80 วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต Degree Programs in แอฟริกาใต้

วัตถุประสงค์หลักของ MSc in สัตววิทยารองวิทยานิพนธ์กับหลักสูตรคือการให้นักเรียนที่มีการศึกษาขั้นสูงเฉพาะและการฝึกอบรมในขณะที่การประชุมความต้องการขององค์ประกอบการวิจัยเฉพาะเพื่อให้นักเรียนสามารถเรียนรู้ทักษะการทดลองและเทคโนโลยีที่จำเป็นและความสามารถในการทำงานภาคสนามที่จำเป็นเช่นนวัตกรรม , การตัดสินใจ, การคิดเชิงกลยุทธ์และทักษะขององค์กร ปริญญาโทสาขาวิชาสัตวศาสตร์ประกอบด้วยหน่วยกิตรวม 120 หน่วยกิตในการวิจัยระดับ 8 ในรูปแบบของโครงการวิจัยที่เขียนขึ้นโดยวิทยานิพนธ์ย่อย

วัตถุประสงค์หลักของ MSc in Nanoscience รองวิทยานิพนธ์กับหลักสูตรคือการให้นักเรียนที่มีการศึกษาขั้นสูงเฉพาะและการฝึกอบรมในขณะที่การประชุมความต้องการขององค์ประกอบการวิจัยเฉพาะเพื่อให้นักเรียนสามารถเรียนรู้ทักษะการทดลองและเทคโนโลยีที่จำเป็นและความสามารถในการทำงานภาคสนามที่จำเป็นเช่นนวัตกรรม , การตัดสินใจ, การคิดเชิงกลยุทธ์และทักษะขององค์กร วิทยานิพนธ์ย่อยที่มีหลักสูตร MSc ในสาขานาโนศาสตร์ประกอบด้วยหน่วยกิตรวม 120 หน่วยกิตในการวิจัยที่ระดับ 8 ในรูปแบบของโครงการวิจัยที่เขียนขึ้นในฐานะวิทยานิพนธ์รอง

วัตถุประสงค์หลักของ MSc in Chemistry minor-dissertation กับหลักสูตรคือเพื่อให้นักเรียนได้รับการศึกษาขั้นสูงและการฝึกอบรมเฉพาะทางในขณะที่เป็นไปตามข้อกำหนดขององค์ประกอบการวิจัยที่เฉพาะเจาะจงเพื่อให้นักเรียนสามารถฝึกฝนทักษะการทดลองและเทคโนโลยีที่จำเป็นและความสามารถในการทำงานภาคสนามที่จำเป็นเช่นนวัตกรรม , การตัดสินใจ, การคิดเชิงกลยุทธ์และทักษะขององค์กร วิทยานิพนธ์เล็กน้อยพร้อมหลักสูตร MSc in Chemistry ประกอบด้วยหน่วยกิตการวิจัยขั้นต่ำ 120 หน่วยกิตในระดับ 8 ในรูปแบบของโครงการวิจัยซึ่งเขียนขึ้นเป็นวิทยานิพนธ์ย่อย

วัตถุประสงค์หลักของ MSc ในเทคโนโลยีชีวภาพคือการให้การศึกษาขั้นสูงแก่นักศึกษาและการฝึกอบรมในขณะที่ตอบสนองความต้องการขององค์ประกอบการวิจัยเฉพาะเพื่อให้นักเรียนสามารถเชี่ยวชาญทักษะการทดลองและเทคโนโลยีที่จำเป็นและความสามารถในการทำงานภาคสนามที่จำเป็นเช่นนวัตกรรมการตัดสินใจ การคิดเชิงกลยุทธ์และทักษะขององค์กร

วัตถุประสงค์หลักของ MSc ในด้านเทคโนโลยีอาหารคือการให้การศึกษาขั้นสูงแก่นักศึกษาและการฝึกอบรมในขณะที่ตอบสนองความต้องการขององค์ประกอบการวิจัยเฉพาะเพื่อให้นักเรียนสามารถเชี่ยวชาญทักษะการทดลองและเทคโนโลยีที่จำเป็นและความสามารถในการทำงานภาคสนามที่จำเป็นเช่นนวัตกรรมการตัดสินใจ การคิดเชิงกลยุทธ์และทักษะองค์กร

วัตถุประสงค์หลักของ MSc ในคณิตศาสตร์ประยุกต์คณิตศาสตร์รองกับหลักสูตรคือการให้นักเรียนที่มีการศึกษาขั้นสูงเฉพาะและการฝึกอบรมในขณะที่ตอบสนองความต้องการขององค์ประกอบการวิจัยเฉพาะเพื่อให้นักเรียนสามารถเรียนรู้ทักษะการทดลองและเทคโนโลยีที่จำเป็นและความสามารถในการทำงานภาคสนามที่จำเป็นเช่น นวัตกรรมการตัดสินใจการคิดเชิงกลยุทธ์และทักษะขององค์กร ปริญญาโทสาขาคณิตศาสตร์ประยุกต์ประกอบด้วยหน่วยกิตรวม 120 หน่วยกิตในการวิจัยระดับ 8 ในรูปแบบของโครงการวิจัยที่เขียนขึ้นในฐานะวิทยานิพนธ์รอง

วัตถุประสงค์หลักของ MSc ในคณิตศาสตร์สถิติรองวิทยานิพนธ์กับหลักสูตรคือการให้นักเรียนที่มีการศึกษาขั้นสูงเฉพาะและการฝึกอบรมในขณะที่การประชุมความต้องการขององค์ประกอบการวิจัยเฉพาะเพื่อให้นักเรียนสามารถเรียนรู้ทักษะการทดลองและเทคโนโลยีที่จำเป็นและความสามารถในการทำงานภาคสนามที่จำเป็นเช่น นวัตกรรมการตัดสินใจการคิดเชิงกลยุทธ์และทักษะขององค์กร ปริญญาโทสาขาวิชาคณิตศาสตร์ประกอบด้วยหน่วยกิตการวิจัยขั้นต่ำ 120 หน่วยกิตในระดับ 8 ในรูปแบบของโครงการวิจัยที่เขียนขึ้นในฐานะวิทยานิพนธ์รอง

วัตถุประสงค์หลักของ MSc ในธรณีวิทยารองวิทยานิพนธ์กับหลักสูตรคือการให้นักเรียนที่มีการศึกษาขั้นสูงเฉพาะและการฝึกอบรมในขณะที่การประชุมความต้องการขององค์ประกอบการวิจัยเฉพาะเพื่อให้นักเรียนสามารถเรียนรู้ทักษะการทดลองและเทคโนโลยีที่จำเป็นและความสามารถในการทำงานภาคสนามที่จำเป็นเช่นนวัตกรรม , การตัดสินใจ, การคิดเชิงกลยุทธ์และทักษะขององค์กร ปริญญาโทสาขาวิชาธรณีวิทยาประกอบด้วยการวิจัยขั้นต่ำ 120 หน่วยกิตในระดับ 8 ในรูปแบบของโครงการวิจัยที่เขียนขึ้นในฐานะวิทยานิพนธ์รอง