โครงการ MD USMLE Pathway ของ OUM เริ่มต้นด้วยการศึกษาก่อนคลินิกออนไลน์ ซึ่งช่วยให้นักศึกษาบางคนสามารถจัดการตารางงานที่จำกัดตลอดช่วงปีหนึ่งและสองได้ เนื่องจากนักศึกษาใช้เวลาเรียนโดยเฉลี่ย 40-50 ชั่วโมงต่อสัปดาห์ ซึ่งถือเป็นงานเต็มเวลาลำดับที่ 2 นักศึกษาบางคนจึงมองหาโอกาสทางวิชาชีพที่สั้นกว่านี้เพื่อรองรับ

ต้องผ่านการสอบใบอนุญาตทางการแพทย์ (คณะกรรมการ), COMLEX USA ระดับ 1, ระดับ 2CE (การประเมินความรู้ความเข้าใจ) และระดับ 2 PE (การประเมินประสิทธิภาพ) สำหรับการสำเร็จการศึกษาจาก Burrell College Of Osteopathic Medicine หลักสูตรการศึกษาของวิทยาลัยได้รับการออกแบบมาเพื่อเตรียมความพร้อมให้นักศึกษาเข้าสู่การประกอบวิชาชีพเวชศาสตร์โรคกระดูกและเพื่อให้เป็นไปตามข้อกำหนดในการเข้ารับการฝึกอบรมด้านการแพทย์ นอกเหนือจากเนื้อหาหลักสูตรและการเรียนการสอน Burrell College Of Osteopathic Medicine ยังมีแหล่งข้อมูลเพิ่มเติมสำหรับนักเรียนที่จะใช้เพื่อเพิ่มความสามารถในการทำข้อสอบ COMLEX แหล่งข้อมูลที่วิทยาลัยจัดเตรียมไว้ ได้แก่ การใช้คำถามรูปแบบกระดานในการเรียนการสอนการอภิปรายการประเมินเชิงโครงสร้างและ / หรือการสอบหลักสูตรเพื่อทำความคุ้นเคยและช่วยเหลือนักเรียนในการทำความเข้าใจเกี่ยวกับวิธีการตอบคำถามที่พวกเขาจะได้รับเกี่ยวกับใบอนุญาตทางการแพทย์ ( คณะกรรมการ) การสอบ; แผนบูรณาการการศึกษาด้านการแพทย์ของ Kaplan ซึ่งรวมถึงวิดีโอการเรียนการสอน / บทวิจารณ์ประมาณ 50 รายการกิจกรรมการเรียนรู้แบบโต้ตอบธนาคารคำถามรูปแบบกระดานและแบบทดสอบคณะกรรมการเพื่อใช้ในการศึกษาและเตรียมความพร้อมสำหรับคณะกรรมการแพทย์ แหล่งข้อมูลนี้สนับสนุนทั้ง COMLEX USA Level 1 และ USMLE Step 1 ซึ่งเป็นข้อสอบที่ทำโดยนักศึกษาแพทย์ด้านโรคกระดูกหลายคนและมีให้สำหรับนักเรียนในหลักสูตรปีแรกและปีที่สอง แผน COMBank TrueLearn SmartBank ซึ่งจัดเตรียมคณะกรรมการที่เน้นการแพทย์ด้านโรคกระดูกให้กับนักเรียนโดยใช้การสอบปฏิบัติธนาคารคำถามด้านการศึกษาที่จับคู่กับหัวข้อการสอบ COMLEX และเอกสารสนับสนุนเพื่อช่วยในการศึกษาเฉพาะเรื่องและการชี้แจงแนวคิด แหล่งข้อมูลนี้รองรับทั้งการสอบ COMLEX USA ระดับ 1 และระดับ 2 และมีให้สำหรับนักเรียนในหลักสูตรปีที่สองและสาม ชุดของการสัมมนาที่จัดโดยคณะการศึกษาบนเรือการเตรียมคณะกรรมการทักษะการทำข้อสอบและการอภิปรายตามกรณี / คำถามเกี่ยวกับวิธีที่แพทย์จัดการปัญหาทางคลินิก การสัมมนาเหล่านี้ได้รับการออกแบบมาเพื่อเพิ่มพูนพัฒนาการของนักเรียนในด้านทักษะการคิดและการใช้เหตุผลที่จำเป็นในการปฏิบัติทางการแพทย์และได้รับการบันทึกและโพสต์เพื่อให้นักเรียนเข้าถึงได้