University of Ljubljana

ปริญญาโทสาขาเศรษฐศาสตร์กับวิทยาศาสตร์ข้อมูล

ปีที่ 1

• เศรษฐศาสตร์จุลภาค 3
• เศรษฐศาสตร์มหภาคขั้นสูง
• วิธีการหาค่าเหมาะที่สุดทางเศรษฐศาสตร์
• การทำเหมืองข้อมูล
• เศรษฐกิจการเมืองสมัยใหม่
• เศรษฐมิติ 2
• การวิเคราะห์การค้าที่ขับเคลื่อนด้วยข้อมูล
• พฤติกรรมบริษัทเชิงกลยุทธ์ นโยบายการแข่งขัน และกฎระเบียบ
• การพัฒนาทักษะ 1

ปีที่ 2

• เศรษฐศาสตร์ความรู้เทคโนโลยีและการเติบโต
• เศรษฐศาสตร์ประยุกต์กับการเรียนรู้ของเครื่อง
• การวิเคราะห์ข้อมูลเปรียบเทียบระบบเศรษฐกิจและธุรกิจ
• * เศรษฐศาสตร์แรงงาน 2
• * เศรษฐศาสตร์พฤติกรรมและการดำเนินการเชิงกลยุทธ์
• แบบเสนอวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาโท
• **วิชาเลือก
• การพัฒนาทักษะ2
• วิทยานิพนธ์ปริญญาโท

* นักศึกษาเลือกรายวิชาประเภทที่ 11 จากรายวิชา การวิเคราะห์ข้อมูลเปรียบเทียบระบบเศรษฐกิจและธุรกิจ เศรษฐศาสตร์แรงงาน 2 เศรษฐศาสตร์พฤติกรรมและพฤติกรรมเชิงกลยุทธ์ และเศรษฐศาสตร์การจัดการ ในกรณีที่มีการลงทะเบียนเข้าร่วมโปรแกรมน้อย

คณะเศรษฐศาสตร์และธุรกิจแห่ง University of Ljubljana (SEB LU) เป็นผู้กำหนดหลักสูตรที่จะดำเนินการ

** นักเรียนสามารถเลือกวิชาเลือกใดก็ได้ภายใน SEB LU หรือสถาบันอุดมศึกษาอื่น ๆ ที่ได้รับการรับรองอย่างถูกต้องมีอย่างน้อย 7 ECTS และเป็นหลักสูตรภายในโปรแกรมรอบที่สอง สำหรับโปรแกรมเศรษฐศาสตร์พร้อมวิทยาศาสตร์ข้อมูล นักเรียนจะได้รับการเสนอหลักสูตรต่อไปนี้เป็นลำดับความสำคัญ: ปัญญาประดิษฐ์พร้อมการเรียนรู้เชิงลึก การจำลองและการสร้างแบบจำลองทางธุรกิจ และระบบธุรกิจอัจฉริยะและการวิเคราะห์

ความรู้และทักษะที่ได้รับจากการเรียนหลักสูตรนี้

คุณจะได้รับความรู้และทักษะที่จำเป็นสำหรับการทำงานผู้เชี่ยวชาญที่ประสบความสำเร็จในตำแหน่งสำคัญในภาคธุรกิจหรือในการกำหนดนโยบายเศรษฐกิจของรัฐ คุณจะได้เรียนรู้วิธีใช้เครื่องมือวิเคราะห์/วิทยาศาสตร์ข้อมูลที่ซับซ้อนซึ่งจะช่วยให้คุณสามารถวิเคราะห์ปัญหาในสภาพแวดล้อมทางเศรษฐกิจได้อย่างครอบคลุมโดยใช้แบบจำลองทางเศรษฐศาสตร์ (ทฤษฎี) ความรู้ที่กว้างขวางเกี่ยวกับการค้นพบเชิงประจักษ์และเครื่องมือวิเคราะห์และการเขียนโปรแกรม/วิทยาศาสตร์ข้อมูลมากมายเหลือเฟือที่คุณ จะสามารถวิเคราะห์ข้อมูลได้อย่างถูกต้อง และทำการคาดการณ์ สถานการณ์และกลยุทธ์ต่างๆ ประเมินความเสี่ยง และนำการตัดสินใจที่เหมาะสมมาใช้ สิ่งเหล่านี้คือความรู้และทักษะที่บุคคลจำเป็นต้องมีเพื่อให้สามารถดำรงตำแหน่งระดับสูงในภาคธุรกิจและการกำหนดนโยบายได้

หลังจากสำเร็จการศึกษาด้านเศรษฐศาสตร์ด้วยวิทยาศาสตร์ข้อมูล คุณจะไม่เพียงแต่สามารถตอบคำถามที่ซับซ้อนได้เท่านั้น แต่ยังสามารถระบุโซลูชันที่เหมาะสมที่สุดโดยใช้แหล่งข้อมูลจำนวนมากเพื่อสร้างพื้นฐานบนข้อมูลสำหรับการตัดสินใจหรือข้อเสนอแนะของคุณ ตัวอย่างเช่น บริษัทควรประพฤติตนอย่างไรเพื่อเสริมสร้างข้อได้เปรียบในการแข่งขัน 'ข้อได้เปรียบในการแข่งขัน' คืออะไร จะกำหนดราคาที่เหมาะสมสำหรับผลิตภัณฑ์และบริการของคุณในการแข่งขันได้อย่างไร จะเพิ่มประสิทธิภาพการดำเนินงานและเพิ่มมูลค่าเพิ่มด้วยทรัพยากรที่มีอยู่ได้อย่างไร เมื่อใดควรเข้าซื้อกิจการของคู่แข่งและคาดว่าจะเกิดผลเสริมซึ่งกันและกันอย่างไร ความเสี่ยงจากอัตราแลกเปลี่ยนเงินตราต่างประเทศส่งผลอย่างไรและร้ายแรงเพียงใด จะคาดการณ์วัฏจักรธุรกิจได้อย่างไรและจะตอบสนองต่อวัฏจักรดังกล่าวได้อย่างมีประสิทธิภาพสูงสุดอย่างไร เหตุใดสภาพแวดล้อมทางธุรกิจในเยอรมนีที่ดีขึ้นและดุลการค้าของเยอรมนีที่เพิ่มขึ้นจึงเป็นสัญญาณที่ดีสำหรับบริษัทในสโลวีเนีย คุณควรเป็นกังวลเกี่ยวกับสถานะของดุลการชำระเงินหรือไม่ การกู้ยืมเพิ่มเติมจากรัฐบาลจะส่งผลอย่างไรต่อบริษัทของคุณ เหตุใดประชากรที่มีอายุมากขึ้นจึงเป็นปัญหาใหญ่และในขณะเดียวกันก็เป็นโอกาสที่ใหญ่กว่าด้วย เหตุใดความไม่เท่าเทียมกันของรายได้ในระดับหนึ่งจึงเป็นเรื่องดี และเหตุใดจึงกลายเป็นความไม่มีประสิทธิภาพทางเศรษฐกิจและปัญหาทางสังคมได้เมื่อเกินเกณฑ์ที่กำหนด เหตุใดการว่างงานของเยาวชนจำนวนมากจึงกลายเป็นปัญหาใหญ่

นอกเหนือจากทักษะการวิเคราะห์แล้ว การศึกษาเศรษฐศาสตร์ด้วยวิทยาศาสตร์ข้อมูลยังช่วยให้คุณมีทักษะด้านอารมณ์มากมาย ตั้งแต่การทำงานเป็นทีมและการนำเสนอที่มีประสิทธิภาพไปจนถึงความสามารถในการตัดสินอย่างมีวิจารณญาณ การคิดเชิงกลยุทธ์ ฯลฯ

ข้อดีอีกประการหนึ่งของเศรษฐศาสตร์ที่มีหลักสูตรวิทยาศาสตร์ข้อมูลคือสามารถลงทะเบียนเรียนได้จำนวนจำกัด สิ่งนี้อำนวยความสะดวกในการทำงานกับนักเรียนเป็นรายบุคคลมากขึ้นและทำให้มีความต้องการมากขึ้น ในขณะเดียวกัน ผู้สำเร็จการศึกษาจากหลักสูตรนี้มีคู่แข่งในตลาดแรงงานน้อยกว่าและสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาในหลักสูตรที่ขึ้นชื่อเรื่องความเข้มงวด สิ่งที่กล่าวมาทั้งหมดเป็นการส่งสัญญาณสำคัญไปยังผู้มีโอกาสเป็นนายจ้าง: ผู้สำเร็จการศึกษาคนนี้มีความทะเยอทะยานและไม่กลัวความท้าทาย

Professions

• ผู้จัดการ/สมาชิกคณะกรรมการบริหารที่รับผิดชอบด้านการขาย การเงิน หรือการพัฒนาเชิงกลยุทธ์
• ที่ปรึกษา/หัวหน้าฝ่ายพัฒนากลยุทธ์
• นักวิเคราะห์/หัวหน้าฝ่ายวิเคราะห์
• นักวิจัยในสถาบันการศึกษาและต่างประเทศ
• ข้าราชการอาวุโส
• เจ้าหน้าที่เชี่ยวชาญด้านการบริหารราชการ
• เจ้าหน้าที่เชี่ยวชาญด้านการขายและบริหารธุรกิจ