BSc (Hons) Applied Chemical Sciences
- Chatham, ประเทศอังกฤษ
- Online
วิทยาศาสตรบัณฑิต
ระยะเวลา
5 ปี
ภาษา
ภาษาอังกฤษ
ก้าว
ไม่เต็มเวลา
ปิดรับสมัคร
วันที่เริ่มต้นเร็วที่สุด
ค่าเทอม
รูปแบบการศึกษา
ในมหาวิทยาลัย
ปีที่ 1 – 75 หน่วยกิต
- LABS409 เคมีอินทรีย์
- LABS410 เคมีฟิสิกส์
- LABS411 เคมีทั่วไปและเคมีอนินทรีย์
- LABS412 เคมีวิเคราะห์พื้นฐาน
- LABS406 ทักษะพื้นฐานในห้องปฏิบัติการ/อุตสาหกรรม
ปีที่ 2 - 75 หน่วยกิต
- LABS407 การปรับปรุงธุรกิจ
- LABS413 บทนำสู่เคมีโพลีเมอร์
- LABS501 ทักษะขั้นสูงด้านห้องปฏิบัติการ/อุตสาหกรรม
- LABS507 GxP: ตัวเลือกทางธุรกิจ
- LABS402 ชีวเคมี
- LABS403 จุลชีววิทยา
ปีที่ 3 90 หน่วยกิต
- LABS502 โครงการตามบริษัท
ปีที่ 4 - 75 หน่วยกิต
- LABS601 วิธีการวิจัย
- LABS602 การค้นพบและพัฒนายา
ปีที่ 4 และครึ่ง - 45 หน่วยกิต
- LABS608 โครงการวิจัยในห้องปฏิบัติการของบริษัท
จุดมุ่งหมายของโปรแกรม
โปรแกรมนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อ:
- ปลูกฝังความกระตือรือร้นในการเรียนรู้ให้แก่ผู้เรียนซึ่งอาจนำไปสู่การพัฒนาอย่างต่อเนื่องในวิชาชีพหรือ Pathways การเรียนรู้ตลอดชีวิต
- ผลิตบัณฑิตให้มีความรู้ความสามารถที่จะเข้ามามีบทบาทในอุตสาหกรรมเภสัชกรรมและวิทยาศาสตร์เคมีในระดับประเทศ
- ให้ความรู้แก่นักศึกษาในด้านทฤษฎี (ความรู้เฉพาะเรื่อง) และด้านปฏิบัติ (ในห้องปฏิบัติการ) ของวิทยาศาสตร์เคมี ซึ่งเกี่ยวข้องกับความต้องการการจ้างงานในปัจจุบันและอนาคต
- มอบทักษะให้กับนักศึกษาในการปรับตัวและตอบสนองเชิงบวกต่อการพัฒนาใหม่ๆ ในสถานที่ทำงาน
- พัฒนาทักษะการเรียนรู้เชิงวิเคราะห์ เชิงวิพากษ์ และเชิงปัญหาที่นักศึกษาในสถานที่ทำงานต้องการ
- พัฒนาศักยภาพของนักศึกษาในด้านต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับการจ้างงานในปัจจุบันและอนาคต เสริมสร้างและพัฒนาทักษะด้านมนุษยสัมพันธ์ของนักศึกษา
ผลการเรียนรู้
ความรู้ความเข้าใจ
คุณได้รับความรู้และความเข้าใจในเรื่องต่อไปนี้:
- ความเข้าใจพื้นฐานในต่างประเทศครอบคลุมองค์ประกอบหลัก (เคมีอนินทรีย์ เคมีอินทรีย์ และเคมีกายภาพ) รวมไปถึงการศึกษาวิจัยเชิงลึกเฉพาะทาง (มักเกี่ยวข้องกับอาชีพ) ในบางประเด็นของสาขาวิชา
- ข้อมูลและข้อมูล การตั้งค่าภายในกรอบทฤษฎี พร้อมด้วยการวิเคราะห์และการประเมินเชิงวิจารณ์เพื่อให้เข้าใจเนื้อหาวิชานั้นๆ
- ความคุ้นเคยกับคำศัพท์ ระบบการตั้งชื่อ และระบบการจำแนกประเภท
- วิธีการในการได้มา ตีความและวิเคราะห์ข้อมูลทางเคมีอย่างมีวิจารณญาณโดยการใช้ข้อความ เอกสารต้นฉบับ รายงาน และชุดข้อมูล
- เทคนิคและวิธีการสื่อสารที่หลากหลายซึ่งมีความเกี่ยวข้องกับสาขาวิชาและสถานที่ทำงานโดยเฉพาะ
- วิธีการมีส่วนร่วมกับการพัฒนาปัจจุบันบางส่วนในวิทยาศาสตร์เคมีและการประยุกต์ใช้ รวมถึงประเด็นทางปรัชญาและจริยธรรมที่เกี่ยวข้อง
- การให้รายละเอียดที่ชัดเจนและถูกต้องเกี่ยวกับหัวข้อต่างๆ รวบรวมข้อโต้แย้งอย่างเป็นผู้ใหญ่ และมีส่วนร่วมในการอภิปรายและสนทนากับทั้งผู้เชี่ยวชาญและผู้ไม่ใช่ผู้เชี่ยวชาญ โดยใช้ภาษาทางวิทยาศาสตร์ที่เหมาะสม
- วิธีการคิดอย่างอิสระ กำหนดงานและแก้ไขปัญหา
- ความสามารถในการนำวิทยาศาสตร์เคมีไปประยุกต์ใช้ในการประกอบอาชีพ
- วิธีการนำความรู้และทักษะที่เรียนรู้จากโปรแกรมไปประยุกต์ใช้ในสถานที่ทำงานได้สำเร็จ
- การนำแนวคิดและหลักการพื้นฐานไปประยุกต์ใช้ภายนอกบริบทที่ศึกษาวิจัยครั้งแรก และการประยุกต์ใช้หลักการเหล่านั้นในบริบทการทำงาน
- การประเมินเชิงวิจารณ์ถึงความเหมาะสมของแนวทางที่แตกต่างกันในการแก้ปัญหาในสาขาการศึกษาของตน และการนำไปประยุกต์ใช้ในบริบทของการทำงาน
ทักษะทางปัญญา
คุณได้รับทักษะทางปัญญาต่อไปนี้:
- ความสามารถในการรับรู้และประยุกต์ใช้ทฤษฎี กรอบแนวคิด หลักการ หรือเฉพาะเรื่อง
- ความสามารถในการสังเคราะห์ วิเคราะห์ และสรุปข้อมูลอย่างมีวิจารณญาณ รวมถึงงานวิจัยหรือรายงานที่ตีพิมพ์
- ความสามารถในการรับและบูรณาการหลักฐานเฉพาะเรื่องหลายๆ ด้านเพื่อสร้างและทดสอบสมมติฐาน
- การประยุกต์ใช้ความรู้และความเข้าใจในหัวข้อนั้นๆ เพื่อแก้ไขปัญหาทั้งที่คุ้นเคยและไม่คุ้นเคย
- ความสามารถในการรับรู้ประเด็นทางศีลธรรมและจริยธรรมควบคู่ไปกับการตระหนักถึงจรรยาบรรณวิชาชีพ
- ความสามารถในการพัฒนาและใช้ทักษะการจัดการโครงการที่มีประสิทธิผล
- ความสามารถในการเริ่มต้นและดำเนินการวิเคราะห์ข้อมูลอย่างวิจารณ์ และเสนอโซลูชั่นให้กับปัญหาที่เกิดจากการวิเคราะห์นั้นในสาขาการศึกษาของตนและในบริบทการทำงาน
ทักษะเฉพาะเรื่อง
คุณได้รับทักษะเฉพาะด้านต่อไปนี้:
- ความสามารถเชิงปฏิบัติเพียงพอที่จะรับประกันความสามารถในการใช้ทักษะการทดลองขั้นพื้นฐานที่เหมาะสม
- ความสามารถในการออกแบบ วางแผน ดำเนินการ และรายงานการสืบสวน ซึ่งอาจเกี่ยวข้องกับข้อมูลหลักหรือข้อมูลรองที่เกิดจากโครงการของแต่ละบุคคลหรือกลุ่ม
- ความสามารถในการรับ บันทึก รวบรวม และวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้เทคนิคที่เหมาะสมกับงานของตน
- ความสามารถในการดำเนินโครงการทางธุรกิจและโครงการวิจัยในห้องปฏิบัติการที่มีขอบเขตกว้างขวางอย่างมีความรับผิดชอบ ปลอดภัย และมีจริยธรรม โดยใส่ใจต่อแนวทาง/ขั้นตอนด้านสุขภาพและความปลอดภัยที่เกี่ยวข้อง เช่น COSHH
- ความสามารถในการระบุและดำเนินการฝึกอบรมเพื่อพัฒนาทักษะที่มีอยู่และได้รับความสามารถใหม่ ๆ ที่จะทำให้พวกเขาสามารถรับผิดชอบภายในองค์กรของตนได้
โรงเรียนภาคฤดูร้อนพัฒนาทักษะห้องปฏิบัติการ
ทักษะทางเทคนิคเหล่านี้ถูกระบุโดยนายจ้างว่าเป็นแกนหลักของความสามารถของบุคลากรที่ทำงานในภาควิทยาศาสตร์เคมี เมื่อตระหนักถึงการมีอยู่ของโครงการฝึกอบรมภายในบริษัท ผู้เรียนจะสามารถแสดงทักษะทางเทคนิคเหล่านี้ได้ผ่านการรับรองการฝึกอบรมภายในและความสำเร็จผ่านกิจกรรมประจำวันในสถานที่ทำงาน ด้วยวิธีนี้ ผู้เรียนจะสามารถเลือกทักษะทางเทคนิคเฉพาะที่ต้องการปรับปรุงและ/หรือพัฒนาเพื่อตอบสนองความต้องการของนายจ้างได้
ทักษะที่สามารถถ่ายโอนได้
คุณได้ทักษะต่อไปนี้:
- ความสามารถในการใช้อินเทอร์เน็ตและแหล่งข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์อื่นๆ อย่างรอบคอบเพื่อใช้เป็นช่องทางการสื่อสารและแหล่งข้อมูล
- ความรู้ในการอ้างอิงงานอย่างเหมาะสม รวมถึงการหลีกเลี่ยงการลอกเลียนแบบ
- ความสามารถในการสื่อสารข้อมูล ข้อโต้แย้ง และการวิเคราะห์อย่างมีประสิทธิผลในรูปแบบต่างๆ ให้กับผู้ฟังทั้งที่เป็นผู้เชี่ยวชาญและผู้ไม่ใช่ผู้เชี่ยวชาญ
- พัฒนาความสามารถด้านคณิตศาสตร์และเข้าใจคำศัพท์ต่างๆ เช่น ความถูกต้อง ความแม่นยำ การสอบเทียบ ความแม่นยำ และการจำลอง
- ประสบการณ์อันกว้างขวางในการแก้ไขปัญหาด้วยวิธีการที่หลากหลาย รวมถึงการใช้คอมพิวเตอร์
- ความสามารถในการรับรู้และเคารพมุมมองและความคิดเห็นของสมาชิกในทีมคนอื่นๆ และพัฒนาทักษะการเจรจาที่ดี
- ความสามารถในการประเมินผลงานของตนเองในฐานะบุคคลและในฐานะสมาชิกในทีม ตลอดจนสามารถประเมินผลงานของผู้อื่นได้
- พัฒนาแนวทางการเรียนรู้และการทำงานที่มีความยืดหยุ่นและมีประสิทธิภาพ
- พัฒนาคุณสมบัติและทักษะที่จำเป็นสำหรับการจ้างงานและความก้าวหน้าโดยต้องใช้ความรับผิดชอบส่วนบุคคลและการตัดสินใจ
นักวิทยาศาสตร์ในห้องปฏิบัติการใช้ความรู้เฉพาะทางและความเข้าใจทางวิทยาศาสตร์ที่กว้างขวางเพื่อดำเนินกิจกรรมทางเทคนิคและวิทยาศาสตร์ต่างๆ ในสาขาวิชาเฉพาะของตน ได้แก่ วิทยาศาสตร์เคมี ชีววิทยา การวิจัยและพัฒนา และการวิเคราะห์ พวกเขาจะวิเคราะห์ ตีความ และประเมินข้อมูลทางวิทยาศาสตร์ แนวคิด และความคิดที่เกี่ยวข้อง และใช้ข้อมูลเหล่านี้เพื่อพัฒนาการทดลองหรือการสืบสวนในภายหลัง และเพื่อเสนอแนวทางแก้ไข ปัญหา พวกเขาระบุพื้นที่ในการปรับปรุงธุรกิจและเสนอแนวคิดทางวิทยาศาสตร์ที่สร้างสรรค์ พวกเขาใช้ขั้นตอนห้องปฏิบัติการที่ใช้งานได้จริง เป็นที่ยอมรับ และแปลกใหม่ โดยใช้เครื่องมือและเครื่องมือมาตรฐานและเฉพาะทางในห้องปฏิบัติการ การรับรองความสม่ำเสมอ ความสอดคล้อง ความน่าเชื่อถือ ความสามารถในการทำซ้ำ คุณภาพ และความสมบูรณ์ของการทดสอบทางวิทยาศาสตร์เป็นรากฐานของงานและสภาพแวดล้อมในการทำงานของพวกเขา ในทุกบริบท การทำงานอย่างปลอดภัยและมีจริยธรรมถือเป็นสิ่งสำคัญที่สุด
นักวิทยาศาสตร์ในห้องปฏิบัติการทำงานในองค์กรต่างๆ มากมาย รวมถึงสารเคมี ยา เทคโนโลยีชีวภาพ ผลิตภัณฑ์สูตรสำเร็จ ผลิตภัณฑ์สำหรับผู้บริโภค และบริการนิวเคลียร์และการวิเคราะห์ พวกเขาทำงานอิสระในโครงการที่กำหนดภายใต้การดูแลของนักวิทยาศาสตร์อาวุโสและเป็นส่วนหนึ่งของทีมวิทยาศาสตร์ที่กว้างขึ้น ซึ่งอาจรวมถึงนักเทคโนโลยีห้องปฏิบัติการและช่างเทคนิคห้องปฏิบัติการ พวกเขาส่งมอบคุณค่าทางวิทยาศาสตร์ให้กับองค์กรของตน ขณะเดียวกันก็มีส่วนสนับสนุนการพัฒนาของผู้อื่น
ตำแหน่งงานทั่วไป ได้แก่ นักเคมีวิเคราะห์ นักวิทยาศาสตร์การวิจัยและพัฒนา นักชีววิทยาโมเลกุล นักวิทยาศาสตร์การกำหนดสูตร นักเคมีการแพทย์ และนักวิทยาศาสตร์กระบวนการ
ชั่วโมงติดต่อ
สำหรับนักศึกษาที่เรียนเต็มเวลา ในแต่ละปีการศึกษาของโปรแกรมจะประกอบด้วยชั่วโมงเรียน 1,200 ชั่วโมง ซึ่งรวมถึงทั้งชั่วโมงเรียนแบบตัวต่อตัวและชั่วโมงเรียนแบบส่วนตัว การแบ่งชั่วโมงเรียนที่แน่นอนจะขึ้นอยู่กับรายวิชาและจะแตกต่างกันไปตามแต่ละโมดูล
วิธีการประเมินจะแตกต่างกันไปตามความเชี่ยวชาญเฉพาะด้านของรายวิชาและแต่ละโมดูล
โปรดดูรายละเอียดแต่ละโมดูลภายใต้โครงสร้างหลักสูตร


