University of Kent

BSc (Hons) Applied Chemical Sciences

ปีที่ 1 – 75 หน่วยกิต

• LABS409 เคมีอินทรีย์
• LABS410 เคมีฟิสิกส์
• LABS411 เคมีทั่วไปและเคมีอนินทรีย์
• LABS412 เคมีวิเคราะห์พื้นฐาน
• LABS406 ทักษะพื้นฐานในห้องปฏิบัติการ/อุตสาหกรรม

ปีที่ 2 - 75 หน่วยกิต

• LABS407 การปรับปรุงธุรกิจ
• LABS413 บทนำสู่เคมีโพลีเมอร์
• LABS501 ทักษะขั้นสูงด้านห้องปฏิบัติการ/อุตสาหกรรม
• LABS507 GxP: ตัวเลือกทางธุรกิจ
• LABS402 ชีวเคมี
• LABS403 จุลชีววิทยา

ปีที่ 3 90 หน่วยกิต

• LABS502 โครงการตามบริษัท

ปีที่ 4 - 75 หน่วยกิต

• LABS601 วิธีการวิจัย
• LABS602 การค้นพบและพัฒนายา

ปีที่ 4 และครึ่ง - 45 หน่วยกิต

• LABS608 โครงการวิจัยในห้องปฏิบัติการของบริษัท

จุดมุ่งหมายของโปรแกรม

โปรแกรมนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อ:

• ปลูกฝังความกระตือรือร้นในการเรียนรู้ให้แก่ผู้เรียนซึ่งอาจนำไปสู่การพัฒนาอย่างต่อเนื่องในวิชาชีพหรือ Pathways การเรียนรู้ตลอดชีวิต
• ผลิตบัณฑิตให้มีความรู้ความสามารถที่จะเข้ามามีบทบาทในอุตสาหกรรมเภสัชกรรมและวิทยาศาสตร์เคมีในระดับประเทศ
• ให้ความรู้แก่นักศึกษาในด้านทฤษฎี (ความรู้เฉพาะเรื่อง) และด้านปฏิบัติ (ในห้องปฏิบัติการ) ของวิทยาศาสตร์เคมี ซึ่งเกี่ยวข้องกับความต้องการการจ้างงานในปัจจุบันและอนาคต
• มอบทักษะให้กับนักศึกษาในการปรับตัวและตอบสนองเชิงบวกต่อการพัฒนาใหม่ๆ ในสถานที่ทำงาน
• พัฒนาทักษะการเรียนรู้เชิงวิเคราะห์ เชิงวิพากษ์ และเชิงปัญหาที่นักศึกษาในสถานที่ทำงานต้องการ
• พัฒนาศักยภาพของนักศึกษาในด้านต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับการจ้างงานในปัจจุบันและอนาคต เสริมสร้างและพัฒนาทักษะด้านมนุษยสัมพันธ์ของนักศึกษา

ผลการเรียนรู้

ความรู้ความเข้าใจ

คุณได้รับความรู้และความเข้าใจในเรื่องต่อไปนี้:

• ความเข้าใจพื้นฐานในต่างประเทศครอบคลุมองค์ประกอบหลัก (เคมีอนินทรีย์ เคมีอินทรีย์ และเคมีกายภาพ) รวมไปถึงการศึกษาวิจัยเชิงลึกเฉพาะทาง (มักเกี่ยวข้องกับอาชีพ) ในบางประเด็นของสาขาวิชา
• ข้อมูลและข้อมูล การตั้งค่าภายในกรอบทฤษฎี พร้อมด้วยการวิเคราะห์และการประเมินเชิงวิจารณ์เพื่อให้เข้าใจเนื้อหาวิชานั้นๆ
• ความคุ้นเคยกับคำศัพท์ ระบบการตั้งชื่อ และระบบการจำแนกประเภท
• วิธีการในการได้มา ตีความและวิเคราะห์ข้อมูลทางเคมีอย่างมีวิจารณญาณโดยการใช้ข้อความ เอกสารต้นฉบับ รายงาน และชุดข้อมูล
• เทคนิคและวิธีการสื่อสารที่หลากหลายซึ่งมีความเกี่ยวข้องกับสาขาวิชาและสถานที่ทำงานโดยเฉพาะ
• วิธีการมีส่วนร่วมกับการพัฒนาปัจจุบันบางส่วนในวิทยาศาสตร์เคมีและการประยุกต์ใช้ รวมถึงประเด็นทางปรัชญาและจริยธรรมที่เกี่ยวข้อง
• การให้รายละเอียดที่ชัดเจนและถูกต้องเกี่ยวกับหัวข้อต่างๆ รวบรวมข้อโต้แย้งอย่างเป็นผู้ใหญ่ และมีส่วนร่วมในการอภิปรายและสนทนากับทั้งผู้เชี่ยวชาญและผู้ไม่ใช่ผู้เชี่ยวชาญ โดยใช้ภาษาทางวิทยาศาสตร์ที่เหมาะสม
• วิธีการคิดอย่างอิสระ กำหนดงานและแก้ไขปัญหา
• ความสามารถในการนำวิทยาศาสตร์เคมีไปประยุกต์ใช้ในการประกอบอาชีพ
• วิธีการนำความรู้และทักษะที่เรียนรู้จากโปรแกรมไปประยุกต์ใช้ในสถานที่ทำงานได้สำเร็จ
• การนำแนวคิดและหลักการพื้นฐานไปประยุกต์ใช้ภายนอกบริบทที่ศึกษาวิจัยครั้งแรก และการประยุกต์ใช้หลักการเหล่านั้นในบริบทการทำงาน
• การประเมินเชิงวิจารณ์ถึงความเหมาะสมของแนวทางที่แตกต่างกันในการแก้ปัญหาในสาขาการศึกษาของตน และการนำไปประยุกต์ใช้ในบริบทของการทำงาน

ทักษะทางปัญญา

คุณได้รับทักษะทางปัญญาต่อไปนี้:

• ความสามารถในการรับรู้และประยุกต์ใช้ทฤษฎี กรอบแนวคิด หลักการ หรือเฉพาะเรื่อง
• ความสามารถในการสังเคราะห์ วิเคราะห์ และสรุปข้อมูลอย่างมีวิจารณญาณ รวมถึงงานวิจัยหรือรายงานที่ตีพิมพ์
• ความสามารถในการรับและบูรณาการหลักฐานเฉพาะเรื่องหลายๆ ด้านเพื่อสร้างและทดสอบสมมติฐาน
• การประยุกต์ใช้ความรู้และความเข้าใจในหัวข้อนั้นๆ เพื่อแก้ไขปัญหาทั้งที่คุ้นเคยและไม่คุ้นเคย
• ความสามารถในการรับรู้ประเด็นทางศีลธรรมและจริยธรรมควบคู่ไปกับการตระหนักถึงจรรยาบรรณวิชาชีพ
• ความสามารถในการพัฒนาและใช้ทักษะการจัดการโครงการที่มีประสิทธิผล
• ความสามารถในการเริ่มต้นและดำเนินการวิเคราะห์ข้อมูลอย่างวิจารณ์ และเสนอโซลูชั่นให้กับปัญหาที่เกิดจากการวิเคราะห์นั้นในสาขาการศึกษาของตนและในบริบทการทำงาน

ทักษะเฉพาะเรื่อง

คุณได้รับทักษะเฉพาะด้านต่อไปนี้:

• ความสามารถเชิงปฏิบัติเพียงพอที่จะรับประกันความสามารถในการใช้ทักษะการทดลองขั้นพื้นฐานที่เหมาะสม
• ความสามารถในการออกแบบ วางแผน ดำเนินการ และรายงานการสืบสวน ซึ่งอาจเกี่ยวข้องกับข้อมูลหลักหรือข้อมูลรองที่เกิดจากโครงการของแต่ละบุคคลหรือกลุ่ม
• ความสามารถในการรับ บันทึก รวบรวม และวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้เทคนิคที่เหมาะสมกับงานของตน
• ความสามารถในการดำเนินโครงการทางธุรกิจและโครงการวิจัยในห้องปฏิบัติการที่มีขอบเขตกว้างขวางอย่างมีความรับผิดชอบ ปลอดภัย และมีจริยธรรม โดยใส่ใจต่อแนวทาง/ขั้นตอนด้านสุขภาพและความปลอดภัยที่เกี่ยวข้อง เช่น COSHH
• ความสามารถในการระบุและดำเนินการฝึกอบรมเพื่อพัฒนาทักษะที่มีอยู่และได้รับความสามารถใหม่ ๆ ที่จะทำให้พวกเขาสามารถรับผิดชอบภายในองค์กรของตนได้

โรงเรียนภาคฤดูร้อนพัฒนาทักษะห้องปฏิบัติการ

ทักษะทางเทคนิคเหล่านี้ถูกระบุโดยนายจ้างว่าเป็นแกนหลักของความสามารถของบุคลากรที่ทำงานในภาควิทยาศาสตร์เคมี เมื่อตระหนักถึงการมีอยู่ของโครงการฝึกอบรมภายในบริษัท ผู้เรียนจะสามารถแสดงทักษะทางเทคนิคเหล่านี้ได้ผ่านการรับรองการฝึกอบรมภายในและความสำเร็จผ่านกิจกรรมประจำวันในสถานที่ทำงาน ด้วยวิธีนี้ ผู้เรียนจะสามารถเลือกทักษะทางเทคนิคเฉพาะที่ต้องการปรับปรุงและ/หรือพัฒนาเพื่อตอบสนองความต้องการของนายจ้างได้

ทักษะที่สามารถถ่ายโอนได้

คุณได้ทักษะต่อไปนี้:

• ความสามารถในการใช้อินเทอร์เน็ตและแหล่งข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์อื่นๆ อย่างรอบคอบเพื่อใช้เป็นช่องทางการสื่อสารและแหล่งข้อมูล
• ความรู้ในการอ้างอิงงานอย่างเหมาะสม รวมถึงการหลีกเลี่ยงการลอกเลียนแบบ
• ความสามารถในการสื่อสารข้อมูล ข้อโต้แย้ง และการวิเคราะห์อย่างมีประสิทธิผลในรูปแบบต่างๆ ให้กับผู้ฟังทั้งที่เป็นผู้เชี่ยวชาญและผู้ไม่ใช่ผู้เชี่ยวชาญ
• พัฒนาความสามารถด้านคณิตศาสตร์และเข้าใจคำศัพท์ต่างๆ เช่น ความถูกต้อง ความแม่นยำ การสอบเทียบ ความแม่นยำ และการจำลอง
• ประสบการณ์อันกว้างขวางในการแก้ไขปัญหาด้วยวิธีการที่หลากหลาย รวมถึงการใช้คอมพิวเตอร์
• ความสามารถในการรับรู้และเคารพมุมมองและความคิดเห็นของสมาชิกในทีมคนอื่นๆ และพัฒนาทักษะการเจรจาที่ดี
• ความสามารถในการประเมินผลงานของตนเองในฐานะบุคคลและในฐานะสมาชิกในทีม ตลอดจนสามารถประเมินผลงานของผู้อื่นได้
• พัฒนาแนวทางการเรียนรู้และการทำงานที่มีความยืดหยุ่นและมีประสิทธิภาพ
• พัฒนาคุณสมบัติและทักษะที่จำเป็นสำหรับการจ้างงานและความก้าวหน้าโดยต้องใช้ความรับผิดชอบส่วนบุคคลและการตัดสินใจ

นักวิทยาศาสตร์ในห้องปฏิบัติการใช้ความรู้เฉพาะทางและความเข้าใจทางวิทยาศาสตร์ที่กว้างขวางเพื่อดำเนินกิจกรรมทางเทคนิคและวิทยาศาสตร์ต่างๆ ในสาขาวิชาเฉพาะของตน ได้แก่ วิทยาศาสตร์เคมี ชีววิทยา การวิจัยและพัฒนา และการวิเคราะห์ พวกเขาจะวิเคราะห์ ตีความ และประเมินข้อมูลทางวิทยาศาสตร์ แนวคิด และความคิดที่เกี่ยวข้อง และใช้ข้อมูลเหล่านี้เพื่อพัฒนาการทดลองหรือการสืบสวนในภายหลัง และเพื่อเสนอแนวทางแก้ไข ปัญหา พวกเขาระบุพื้นที่ในการปรับปรุงธุรกิจและเสนอแนวคิดทางวิทยาศาสตร์ที่สร้างสรรค์ พวกเขาใช้ขั้นตอนห้องปฏิบัติการที่ใช้งานได้จริง เป็นที่ยอมรับ และแปลกใหม่ โดยใช้เครื่องมือและเครื่องมือมาตรฐานและเฉพาะทางในห้องปฏิบัติการ การรับรองความสม่ำเสมอ ความสอดคล้อง ความน่าเชื่อถือ ความสามารถในการทำซ้ำ คุณภาพ และความสมบูรณ์ของการทดสอบทางวิทยาศาสตร์เป็นรากฐานของงานและสภาพแวดล้อมในการทำงานของพวกเขา ในทุกบริบท การทำงานอย่างปลอดภัยและมีจริยธรรมถือเป็นสิ่งสำคัญที่สุด

นักวิทยาศาสตร์ในห้องปฏิบัติการทำงานในองค์กรต่างๆ มากมาย รวมถึงสารเคมี ยา เทคโนโลยีชีวภาพ ผลิตภัณฑ์สูตรสำเร็จ ผลิตภัณฑ์สำหรับผู้บริโภค และบริการนิวเคลียร์และการวิเคราะห์ พวกเขาทำงานอิสระในโครงการที่กำหนดภายใต้การดูแลของนักวิทยาศาสตร์อาวุโสและเป็นส่วนหนึ่งของทีมวิทยาศาสตร์ที่กว้างขึ้น ซึ่งอาจรวมถึงนักเทคโนโลยีห้องปฏิบัติการและช่างเทคนิคห้องปฏิบัติการ พวกเขาส่งมอบคุณค่าทางวิทยาศาสตร์ให้กับองค์กรของตน ขณะเดียวกันก็มีส่วนสนับสนุนการพัฒนาของผู้อื่น

ตำแหน่งงานทั่วไป ได้แก่ นักเคมีวิเคราะห์ นักวิทยาศาสตร์การวิจัยและพัฒนา นักชีววิทยาโมเลกุล นักวิทยาศาสตร์การกำหนดสูตร นักเคมีการแพทย์ และนักวิทยาศาสตร์กระบวนการ

ชั่วโมงติดต่อ

สำหรับนักศึกษาที่เรียนเต็มเวลา ในแต่ละปีการศึกษาของโปรแกรมจะประกอบด้วยชั่วโมงเรียน 1,200 ชั่วโมง ซึ่งรวมถึงทั้งชั่วโมงเรียนแบบตัวต่อตัวและชั่วโมงเรียนแบบส่วนตัว การแบ่งชั่วโมงเรียนที่แน่นอนจะขึ้นอยู่กับรายวิชาและจะแตกต่างกันไปตามแต่ละโมดูล

วิธีการประเมินจะแตกต่างกันไปตามความเชี่ยวชาญเฉพาะด้านของรายวิชาและแต่ละโมดูล

โปรดดูรายละเอียดแต่ละโมดูลภายใต้โครงสร้างหลักสูตร