UiT The Arctic University of Norway
ปริญญาโทสาขาภูมิสถาปัตยกรรมTromsø, นอร์เวย์
ระยะเวลา
2 Years
ภาษา
ภาษาอังกฤษ
ก้าว
เต็มเวลา
ปิดรับสมัคร
หมดเขตรับสมัคร
วันที่เริ่มต้นเร็วที่สุด
Aug 2025
ค่าเทอม
NOK 373,500 / per year
รูปแบบการศึกษา
ในมหาวิทยาลัย
บทนำ
หลักสูตรปริญญาโทด้านสถาปัตยกรรมภูมิทัศน์จะให้ความสำคัญเป็นพิเศษกับสภาพภูมิประเทศในอาร์กติก/ซับอาร์กติก ภูมิประเทศในอาร์กติกและซับอาร์กติกกำลังเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว ซึ่งทำให้การศึกษาว่าการเปลี่ยนแปลงตามธรรมชาติและฝีมือมนุษย์ส่งผลต่อสังคมและระบบนิเวศอย่างไรนั้นมีความสำคัญเป็นพิเศษ
นักศึกษาในโครงการจะได้เรียนรู้การปฏิบัติจริงในขอบเขตพื้นที่และเวลาที่หลากหลาย เพื่อรับมือกับการเปลี่ยนแปลงของภูมิประเทศอาร์กติกและซับอาร์กติก การเปลี่ยนแปลงเหล่านี้ครอบคลุมถึงปัญหาทางสังคม ภูมิอากาศ ภูมิรัฐศาสตร์ เศรษฐกิจ และสิ่งแวดล้อม
จุดมุ่งหมายของหลักสูตรการศึกษานี้คือเพื่อให้สถาปนิกภูมิทัศน์สามารถทำงานภายใต้กรอบการพัฒนาสังคมอย่างยั่งยืน ผู้สำเร็จการศึกษาที่สำเร็จหลักสูตรนี้จะได้รับทักษะและความรู้ในการออกแบบและพัฒนาภูมิทัศน์ที่มีการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว
นักศึกษาในโครงการจะเรียนร่วมกับนักศึกษาชาวสแกนดิเนเวียที่กำลังศึกษาในระดับปริญญาโทบูรณาการด้านสถาปัตยกรรมภูมิทัศน์เป็นเวลา 5 ปี โดยเรียนในระดับประถมศึกษา 3 ปีที่ Oslo School of Architecture (AHO) และเรียนเฉพาะทาง 2 ปีที่ UiT, The Arctic University of Norway นักศึกษาในโครงการทั้งหมดเรียนหลักสูตรเดียวกัน
การรับสมัคร
หลักสูตร
โครงสร้างหลักสูตร
| ภาคเรียน | 10 หน่วยกิต | 10 หน่วยกิต | 10 หน่วยกิต |
| ภาคเรียนที่ 1 (ฤดูใบไม้ร่วง) | LAR-3071 สตูดิโอ 1: แนวทางปฏิบัติในเมือง - 24 stp. HMS-0501 Sikkerhet på laboratoriet, verksted, รู้สึก og tokt - 0 stp. | LAR-3071 สตูดิโอ 1: แนวทางปฏิบัติในเมือง - 24 stp. HMS-0501 Sikkerhet på laboratoriet, verksted, รู้สึก og tokt - 0 stp. | LAR-3072 ภูมิทัศน์ดิจิทัล - 6 stp. |
| ภาคเรียนที่ 2 (ฤดูใบไม้ผลิ) | LAR-3081 สตูดิโอ 2: การฝึกปฏิบัติภูมิทัศน์ - 24 stp. | LAR-3081 สตูดิโอ 2: การฝึกปฏิบัติภูมิทัศน์ - 24 stp. | LAR-3082 มุมมองเกี่ยวกับธรรมชาติและแนวปฏิบัติด้านภูมิทัศน์ - 6 stp. |
| ภาคเรียนที่ 3 (ฤดูใบไม้ร่วง) | LAR-3091 สตูดิโอ 3: แนวปฏิบัติด้านอาณาเขต - 24 stp. | LAR-3091 สตูดิโอ 3: แนวปฏิบัติด้านอาณาเขต - 24 stp. | LAR-3092 ประกาศนียบัตรเบื้องต้น - 6 stp. |
| ภาคเรียนที่ 4 (ฤดูใบไม้ผลิ) | LAR-3900 วิทยานิพนธ์ระดับประกาศนียบัตร/โครงการปริญญาโท – 30 สตป. | LAR-3900 วิทยานิพนธ์ระดับประกาศนียบัตร/โครงการปริญญาโท – 30 สตป. | LAR-3900 วิทยานิพนธ์ระดับประกาศนียบัตร/โครงการปริญญาโท – 30 สตป. |
การสอนและการประเมิน
คาดหวังให้มีการเข้าเรียน มีส่วนร่วมอย่างกว้างขวาง และมีความสามารถในการทำงานทั้งแบบอิสระและร่วมมือกัน นักศึกษาคาดว่าจะใช้เวลาเรียนขั้นต่ำ 40 ชั่วโมงต่อสัปดาห์
ข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับการสอนและการสอบสามารถดูได้จากคำอธิบายของแต่ละหลักสูตร
วิธีการสอบที่พบมากที่สุด ได้แก่ การสอบเขียน การสอบปากเปล่า การรายงานโครงการ และการประเมินผลพอร์ตโฟลิโอในรูปแบบต่างๆ กัน
มีการใช้เงื่อนไขการประเมินดังต่อไปนี้:
- ผ่าน/ไม่ผ่าน
แลกเปลี่ยน
สามารถจัดการแลกเปลี่ยนกับสถาบันพันธมิตรที่ได้รับการรับรองได้ โดยสามารถจัดการแลกเปลี่ยนได้ในภาคการศึกษาที่ 3
นักเรียนจะต้องปฏิบัติตามข้อกำหนดในการสอบตามมาตรฐานความก้าวหน้าทางการศึกษาเสียก่อนจึงจะอนุมัติการแลกเปลี่ยนได้
หากต้องการสมัครขอย้ายสถานศึกษา คุณต้องแสดงแรงจูงใจและเหตุผลในการเลือกสถาบันโดยการตอบคำถามต่อไปนี้ในรูปแบบคำชี้แจงส่วนตัว:
- เหตุใดคุณจึงอยากเรียนที่สถาบันแห่งนี้?
- การเลือกสถาบันของคุณขึ้นอยู่กับความสนใจในอาชีพหรือสาขาการศึกษาเฉพาะหรือไม่ เช่น เกี่ยวกับโครงการรับปริญญาในอนาคตของคุณ
เหตุผลเบื้องหลังคำชี้แจงส่วนบุคคลนี้คือเพื่อช่วยให้โปรแกรมการศึกษาสามารถประเมินการสมัครย้ายนักศึกษาได้ และสามารถวางรากฐานสำหรับสถาบันที่เสนอตัวเลือกในการแลกเปลี่ยนให้กับคุณได้ ซึ่งสิ่งนี้มีความสำคัญอย่างยิ่งในกรณีที่มีผู้สมัครจากนักศึกษาเกินกว่าที่สถาบันจะมีที่ว่าง
ผลลัพธ์ของโปรแกรม
ผลการเรียนรู้
หลังจากผ่านหลักสูตรแล้วนักศึกษาจะมีผลการเรียนรู้ต่อไปนี้:
ความรู้
- มีความรู้เชิงลึกเกี่ยวกับสถาปัตยกรรมภูมิทัศน์ในฐานะสาขาวิชาที่ปฏิบัติได้ สาขาวิชาศิลปะ และสาขาวิชาวิทยาศาสตร์ สื่อ ประวัติศาสตร์ ทฤษฎี และวิธีการต่างๆ
- สามารถเชี่ยวชาญด้านสถาปัตยกรรมภูมิทัศน์ได้ผ่านความเข้าใจเฉพาะทางเกี่ยวกับวัสดุธรรมชาติและวัสดุที่มนุษย์สร้างขึ้น รวมถึงอิทธิพลของวัสดุเหล่านี้ผ่านองค์ประกอบ การกำหนดขอบเขต และการออกแบบ เน้นที่กระบวนการเปลี่ยนแปลงแบบไดนามิกในภูมิประเทศและชุมชนที่เสี่ยงภัยภายในอาร์กติก/ซับอาร์กติก
- สามารถใช้ความรู้ด้านธรรมชาติ สังคม และวัฒนธรรม นำมาปรับปรุงและบูรณาการเข้ากับการออกแบบสถาปัตยกรรมภูมิทัศน์ได้
- สามารถวิเคราะห์และอภิปรายอย่างมีวิจารณญาณว่าสถาปัตยกรรมภูมิทัศน์ส่งผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อมในระยะสั้นและระยะยาวอย่างไร โดยเฉพาะอย่างยิ่งเน้นที่ความเข้าใจทางวัฒนธรรม สถานที่ และความสัมพันธ์ระหว่างธรรมชาติและสิ่งที่มนุษย์สร้างขึ้น
ทักษะ
- มีความสามารถรอบด้านที่จะวิเคราะห์อย่างมีวิจารณญาณ อธิบาย และโต้แย้งสำหรับการออกแบบและโซลูชันภายในสถาปัตยกรรมภูมิทัศน์ผ่านการวางแผนที่ซับซ้อนและการทำงานโครงการ
- สามารถดำเนินงานและเป็นผู้นำการวางแผนและงานโครงการต่างๆ ในสาขาสถาปัตยกรรมภูมิทัศน์ได้อย่างอิสระ
- สามารถดำรงตำแหน่งที่สำคัญต่อทฤษฎีและวิธีการที่เกี่ยวข้องภายในสถาปัตยกรรมภูมิทัศน์ และรักษาความเปิดกว้างสำหรับข้อมูลเชิงลึกสหวิทยาการ
- มีความสามารถในการขับเคลื่อนการผลิตความรู้ทางวิทยาศาสตร์และศิลปะภายในสาขา โดยมุ่งเน้นเป็นพิเศษที่งานหลักของสถาปนิกภูมิทัศน์ ซึ่งก็คือการพัฒนาโครงการตามการออกแบบ
ความสามารถทั่วไป
- สามารถวิเคราะห์ วางแผน และกำหนดรูปแบบโครงการสถาปัตยกรรมภูมิทัศน์ในขนาดต่างๆ ในบริบทท้องถิ่น เมือง และเขตพื้นที่ต่างๆ ได้อย่างอิสระ ความสามารถควรเน้นไปที่กระบวนการเปลี่ยนแปลงแบบไดนามิกในภูมิทัศน์และชุมชนที่เสี่ยงภัย และต้องเป็นไปตามมาตรฐานวิชาชีพ
- สามารถนำความรู้และทักษะทางวิชาชีพไปปรับใช้ในกระบวนการต่างๆ เพื่อสังคมที่มีการเปลี่ยนแปลงอยู่ตลอดเวลา และเตรียมพร้อมที่จะเป็นผู้นำมืออาชีพในการพัฒนาสังคมอย่างยั่งยืน
- มีความสามารถในการสื่อสารและถ่ายทอดประเด็นปัญหา บทวิเคราะห์ บทสรุปต่างๆ ภายในสาขาวิชาสถาปัตยกรรมภูมิสถาปัตยกรรมไปยังผู้เชี่ยวชาญและประชาชนทั่วไป ตลอดจนมีส่วนร่วมในการสร้างสรรค์นวัตกรรมและการพัฒนาสาขาวิชาสถาปัตยกรรมภูมิสถาปัตยกรรม
โอกาสในการทำงาน
โอกาสการจ้างงาน
ผู้สำเร็จการศึกษาจากหลักสูตรของเราส่วนใหญ่มักทำงานด้านการออกแบบสถาปัตยกรรมภูมิทัศน์และการวางผังในบริษัทเอกชน หน่วยงานในท้องถิ่นและภูมิภาค และหน่วยงานรัฐบาลที่หลากหลายเมื่อสำเร็จหลักสูตรปริญญาโท
ผู้ที่สำเร็จการศึกษาจากโครงการยังมีสิทธิ์เข้าศึกษาต่อในโครงการปริญญาเอกด้วย