University College London (UCL)

ผู้ปฏิบัติงานด้านสุขภาพอาวุโส PG Dip

การเรียนการสอน

วันสอนประกอบด้วยทั้งแบบพบหน้าและแบบออนไลน์ การบรรยายและเวิร์กช็อปที่เน้นทักษะเป็นหัวใจสำคัญของการสอน และสิ่งเหล่านี้จะถูกพัฒนาเพิ่มเติมในกลุ่มฝึกสอน (PTG) นักศึกษาจะต้องบันทึกวิดีโอช่วงการฝึกปฏิบัติและช่วงการนิเทศ และแบ่งปันสิ่งเหล่านี้เป็นส่วนหนึ่งของการเรียนรู้แบบกลุ่มเล็กและการฝึกปฏิบัติแบบไตร่ตรอง

วันสอนประกอบด้วยทั้งแบบพบหน้าและออนไลน์ การบรรยายและเวิร์กช็อปที่เน้นทักษะเป็นหัวใจสำคัญของการสอน และสิ่งเหล่านี้จะถูกพัฒนาเพิ่มเติมในกลุ่มฝึกสอน (PTG) นักศึกษาจะต้องบันทึกวิดีโอช่วงการฝึกปฏิบัติและช่วงการนิเทศ และแบ่งปันสิ่งเหล่านี้เป็นส่วนหนึ่งของการเรียนรู้แบบกลุ่มเล็กและการฝึกปฏิบัติแบบไตร่ตรอง

การประเมินในโปรแกรมนี้ประกอบด้วยหลักสูตรที่หลากหลาย เพื่อประเมินความรู้ ทักษะการปฏิบัติ การไตร่ตรอง และการประเมินของนักศึกษาในบริบทของการเป็น SWP

มีงานมอบหมาย 5 ชิ้นในปีที่ 1 ได้แก่ รายงานกรณีศึกษา 2 กรณีและบันทึกวิดีโอ 2 รายการพร้อมการวิเคราะห์เชิงสะท้อนกลับ นอกจากนี้ยังมีแฟ้มผลงานทางคลินิกอีกด้วย

มีงานมอบหมาย 4 ชิ้นในปีที่ 2 ได้แก่ เรียงความเกี่ยวกับการดูแลที่มีประสิทธิผล เรียงความสะท้อนความคิด และการบันทึกวิดีโอเซสชันการดูแลพร้อมการวิเคราะห์เชิงสะท้อนความคิด นอกจากนี้ ยังมีแฟ้มสะสมผลงานการดูแลอีกด้วย

ในปีที่ 1: มีวันเรียนประมาณ 35-38 วัน บวกกับวันเรียนอีก 4 วัน นักศึกษาจะเข้าเรียนมหาวิทยาลัยโดยเฉลี่ยหนึ่งวันต่อสัปดาห์ โดยทั่วไปคือวันพฤหัสบดี

นักศึกษาจะต้องทำการแทรกแซงแบบความเข้มข้นต่ำอย่างน้อย 7 ครั้งในหลากหลายรูปแบบการนำเสนอทางคลินิกสำหรับโมดูลปีที่ 1

ในปีที่ 2: มีวันเรียนประมาณ 17-19 วัน และวันเรียน 4 วันตลอดทั้งปี โดยจะรวมกับนักศึกษาที่เรียนหลักสูตร PG Cert in Supervision นักศึกษาจะเข้าเรียนมหาวิทยาลัยทุกสัปดาห์ในภาคเรียนที่ 1 หลังจากนั้นจะเข้าเรียนเฉลี่ยเดือนละครั้ง โดยทั่วไปคือวันพุธ

คุณจะได้รับการดูแลอย่างน้อย 1 ชั่วโมงต่อสัปดาห์ โดยผู้เข้ารับการฝึกอบรม/ผู้ถูกดูแลแต่ละคนจะต้องได้รับการดูแลรวม 35 ชั่วโมงต่อปี โปรดดูข้อกำหนดของหลักสูตรสำหรับข้อมูลเพิ่มเติม

โมดูล

ไม่เต็มเวลา

ปีแรกครอบคลุมโมดูลทางคลินิกขั้นสูง รวมถึงการทำงานกับภาวะแตกต่างทางระบบประสาท เช่น ออทิซึม สมาธิสั้น และความบกพร่องทางการเรียนรู้ กรอบสมรรถนะ SWP ถูกนำมาใช้ควบคู่ไปกับการสอนเพื่อพัฒนาและฝึกฝนทักษะทางคลินิก

ปีที่สองครอบคลุมรูปแบบการกำกับดูแล มีการแนะนำกรอบสมรรถนะ ควบคู่ไปกับการใช้เครื่องมือป้อนกลับและหัวข้อที่เกี่ยวข้องกับการกำกับดูแลที่มีประสิทธิภาพสำหรับผู้ปฏิบัติงานที่มีความเข้มข้นต่ำ

โมดูลบังคับ

• ทฤษฎีการกำกับดูแลและเนื้อหา
• การปฏิบัติงานกำกับดูแล
• การปรับปรุงการปฏิบัติในการแทรกแซงในระยะเริ่มต้น
• การปรับใช้การฝึกปฏิบัติความเข้มข้นต่ำกับเด็กและเยาวชน (CYP) กับความหลากหลายทางระบบประสาท (ASC/LD)

UCL มีความร่วมมืออย่างเป็นทางการกับ Anna Freud ซึ่งเป็นองค์กรการกุศลระดับชาติที่มีชื่อเสียงระดับโลก โปรแกรมนี้จัดทำโดย AF ซึ่งคุณจะมีโอกาสได้เรียนรู้จากผู้ปฏิบัติงานที่มีประสบการณ์ในสาขานี้

ที่ Anna Freud เรามุ่งมั่นที่จะให้ความรู้และทักษะแก่ผู้เข้ารับการฝึกอบรมเพื่อให้สามารถทำงานอย่างมีประสิทธิภาพในการส่งเสริมความยืดหยุ่นและความเป็นอยู่ที่ดีของเด็ก เยาวชน และครอบครัว

การเข้าร่วมโครงการนี้ต้องผ่านสัญญาจ้างงานกับผู้ให้บริการสุขภาพจิตเด็กและเยาวชน (CYP-MH) ที่เกี่ยวข้อง ตำแหน่งงานต่างๆ จะมีการประสานงานจากส่วนกลางและประกาศรับสมัครผ่าน UCL Admissions การรับสมัครจะดำเนินการโดยเปิดรับสมัครในระยะเวลาจำกัดเท่านั้น

รากฐานของอาชีพของคุณ

ศิษย์เก่าจากหลักสูตรนี้จะได้ก้าวหน้าในหลักสูตร CYP-MH ที่มีอยู่และมีคุณสมบัติในการรับบทบาทขั้นสูงในฐานะผู้ปฏิบัติงานด้านสุขภาพอาวุโส

การจ้างได้

หลักสูตรนี้ออกแบบมาเพื่อฝึกอบรมและให้คำแนะนำแก่นักศึกษาในระหว่างที่ปฏิบัติหน้าที่ในฐานะผู้ปฏิบัติงานด้านสุขภาวะอาวุโส (Senior Wellbeing Practitioner) ในบริการสุขภาพจิตเด็กและเยาวชน (CYMPH) ที่เกี่ยวข้อง หลังจากสำเร็จการศึกษา นักศึกษาจะได้ทำงานต่อในตำแหน่งผู้ปฏิบัติงานด้านสุขภาวะอาวุโส (Senior Wellbeing Practitioner) เพื่อเพิ่มพูนทักษะและทักษะเหล่านี้ในการปฏิบัติงานจริง นอกจากนี้ นักศึกษายังสามารถเป็นพี่เลี้ยงให้กับหัวหน้างานใหม่คนอื่นๆ ในสถานที่ปฏิบัติงาน เพื่อสนับสนุนโอกาสการจ้างงานของนักศึกษา

หลักสูตรนี้ออกแบบมาเพื่อฝึกอบรมและให้คำแนะนำนักศึกษาในระหว่างที่ปฏิบัติหน้าที่เป็น SWP ในหน่วยบริการ CYPMH ที่เกี่ยวข้อง หลังจากสำเร็จการศึกษา นักศึกษาจะได้ทำงานต่อในฐานะ SWP ในสถานที่จริง พร้อมพัฒนาทักษะเพิ่มเติมในสภาพแวดล้อมจริง นอกจากนี้ นักศึกษายังสามารถเป็นพี่เลี้ยงให้กับหัวหน้างานใหม่คนอื่นๆ ในสถานที่จริง เพื่อสนับสนุนโอกาสการจ้างงาน

ระบบเครือข่าย

คุณจะมีโอกาสสร้างเครือข่ายกับเพื่อนร่วมวิชาชีพที่กำลังเรียนหลักสูตรนี้อยู่ รวมถึงพบปะกับผู้เชี่ยวชาญภายนอก ซึ่งมักได้รับเชิญให้มาสอนในบางส่วน