Turin School of Development (International Training Centre of the ILO)

มาสเตอร์คลาสด้านปัญญาประดิษฐ์

ฉันจะเรียนรู้อะไร

ตั้งแต่ผู้อำนวยการฝึกอบรมที่ ITCILO ไปจนถึงผู้เชี่ยวชาญด้านเพศและที่ปรึกษาการเสริมพลังเยาวชน ตลอดบทเรียนวิดีโอ 9 บทเรียน บทบาทและความรู้เฉพาะตัวของผู้เชี่ยวชาญแต่ละคนจะช่วยคลี่คลายภูมิทัศน์ที่เปลี่ยนแปลงไปของการเรียนรู้ส่วนบุคคล การจัดการกับอคติ การนำทางถึงผลกระทบทางจริยธรรมของ AI ในการศึกษา และให้ความเข้าใจที่ครอบคลุมว่าแง่มุมต่างๆ ของ AI เชื่อมโยงกับแนวทางการศึกษาร่วมกันอย่างไร

• บทเรียนที่ 1: การใช้ประโยชน์จาก AI เพื่อการพัฒนาศักยภาพ LT4D และการทำงานที่เหมาะสมวิเคราะห์ว่าเหตุใด ITCILO จึงมีส่วนร่วมในการอภิปรายเกี่ยวกับ AI อย่างกว้างขวาง และการประยุกต์ใช้ AI ในการเรียนรู้และการพัฒนาศักยภาพ ทำความเข้าใจว่าหลักการใดที่ ITCILO นำมาใช้อย่างมีจริยธรรมเป็นแนวทางในการทำงาน ศึกษาว่า ITCILO ตั้งใจจะใช้ AI เพื่อพัฒนาบริการพัฒนาศักยภาพอย่างไร
• บทเรียนที่ 2: แนวโน้มสำคัญและผลกระทบโดยรวมของ AIเรียนรู้เกี่ยวกับความแตกต่างระหว่างปัญญาประดิษฐ์พื้นฐานและปัญญาประดิษฐ์ทั่วไป วิวัฒนาการของการจ้างงานมนุษย์ และแนวโน้มสำคัญในการใช้ AI สำรวจความรู้ของมนุษย์และความท้าทายที่ AI เผชิญต่อแนวคิดการเรียนรู้แบบดั้งเดิม
• บทที่ 3: จุดตัดระหว่าง AI และการจัดการความรู้ทำความเข้าใจว่า AI สามารถเพิ่มงานด้านความรู้และปรับปรุงการตัดสินใจได้อย่างไร เครื่องมือ AI ช่วยให้ประมวลผล วิเคราะห์ และดึงข้อมูลเชิงลึกจากข้อมูลจำนวนมากได้ดีขึ้นอย่างไร และพนักงานความรู้จะได้รับประโยชน์จากการใช้ AI และปรับตัวเข้ากับบริบทที่เปลี่ยนแปลงตลอดเวลาที่พวกเขาปฏิบัติงานได้อย่างไร
• บทเรียนที่ 4: การปรับแต่งการศึกษา: การปฏิวัติ AI ในเส้นทางการเรียนรู้ส่วนบุคคลทำความเข้าใจว่า AI สามารถมีส่วนช่วยในการพัฒนาเส้นทางการเรียนรู้ส่วนบุคคลได้อย่างไร สำรวจว่า AI มีอิทธิพลต่อการออกแบบการเรียนรู้และประสบการณ์การเรียนรู้โดยรวมอย่างไร และค้นพบความท้าทายและข้อจำกัดที่ต้องเผชิญขณะนำ AI มาใช้เพื่อการเรียนรู้ส่วนบุคคล
• บทเรียนที่ 5: การนำทางพลวัตทางเพศในเทคโนโลยีที่ปรับปรุงด้วย AIทำความเข้าใจว่าโมเดลที่ขับเคลื่อนด้วย AI โต้ตอบกับอคติทางเพศอย่างไร และค้นพบว่า AI ส่งผลกระทบต่อความไม่เท่าเทียมทางเพศอย่างไร ลองดูตัวอย่างบางส่วนเกี่ยวกับวิธีการใช้ประโยชน์จาก AI เพื่อส่งเสริมความยุติธรรมทางเพศ
• บทเรียนที่ 6: การสำรวจการเรียนรู้แบบร่วมมือกันในยุค AIค้นพบการทำงานร่วมกันระหว่างการเรียนรู้แบบร่วมมือและเครื่องมือที่ขับเคลื่อนด้วย AI เพื่อยกระดับประสบการณ์การเรียนรู้แบบกลุ่ม เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับกระบวนการตรวจสอบโดยผู้เชี่ยวชาญที่เสริมประสิทธิภาพด้วย AI และวิธีที่กระบวนการเหล่านี้มีส่วนช่วยในการสร้างวงจรข้อเสนอแนะที่มีประสิทธิภาพ ทำความเข้าใจว่าผู้เรียนและผู้ฝึกอบรมสามารถปรับตัวเข้ากับสภาพแวดล้อมที่ได้รับอิทธิพลจากเครื่องมือการทำงานร่วมกันที่เสริมประสิทธิภาพด้วย AI มากขึ้นได้อย่างไร
• บทเรียนที่ 7: ก้าวข้ามการผลิตเนื้อหาในยุค AIรับทราบข้อมูลล่าสุดเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงของแนวทางการออกแบบการเรียนการสอนแบบดั้งเดิมและเครื่องมือสำคัญในการออกแบบและนำเสนอเนื้อหาทางการศึกษาที่ตรงตามความต้องการ ระบุช่องว่างขององค์กรและแผนผังทักษะในยุค AI
• บทเรียนที่ 8: การพิจารณาทางจริยธรรมในการศึกษาที่ขับเคลื่อนด้วย AIไตร่ตรองถึงวิธีที่นักการศึกษาบรรเทาความเสี่ยงด้านความเป็นส่วนตัวเมื่อใช้งานเครื่องมือที่ขับเคลื่อนด้วย AI อคติในอัลกอริทึมส่งผลต่อความยุติธรรมของผลลัพธ์การเรียนรู้ได้อย่างไร กลยุทธ์ใดบ้างที่สามารถลดอคติเหล่านี้ได้ และแนวทางปฏิบัติทางจริยธรรมจะพัฒนาไปอย่างไรในการเรียนรู้และการฝึกอบรมที่ขับเคลื่อนด้วย AI
• บทเรียนที่ 9: นวัตกรรมและความก้าวหน้า: บทบาทของ AI ในการสร้างคำถามที่ดีขึ้นลองพิจารณาความต้องการ โอกาส และคำถามใหม่ๆ ที่ AI จะนำมา: จะเป็นอย่างไรหากเราใช้ AI เพื่อตั้งคำถามที่ดีขึ้น โดยมุ่งเน้นไปที่วิวัฒนาการร่วมกันระหว่าง AI และมนุษย์? และเราจะร่วมมือกับ AI ในฐานะคู่หูฝึกปรือทางปัญญาเพื่อพัฒนาศักยภาพของเราได้อย่างไร?

ฉันจะเรียนรู้ได้อย่างไร?

สำรวจชุดบทเรียนวิดีโอ 9 ชุดของเราเพื่อประสบการณ์การเรียนรู้ที่ยืดหยุ่นและเรียนรู้ได้ด้วยตนเอง ผู้เชี่ยวชาญของเราจะแบ่งปันเรื่องราวและความเชี่ยวชาญของพวกเขา พร้อมมอบข้อมูลเชิงลึกอันทรงคุณค่าเพื่อเสริมสร้างความเข้าใจของคุณ พัฒนาทักษะตามจังหวะของคุณเอง และเมื่อคุณพร้อมแล้ว ก็สามารถประเมินความรู้ของคุณเพื่อรับประกาศนียบัตรดิจิทัล ซึ่งเป็นการยืนยันความเชี่ยวชาญใหม่ของคุณ