South Europe College

Master of Science in Project Management

โปรแกรมนี้ได้รับการออกแบบมาเพื่อให้ผู้นำองค์กรและผู้จัดการโครงการสามารถใช้ประโยชน์จากเครื่องมือ เทคนิค และเทคโนโลยีการจัดการโครงการอันทันสมัยเพื่อบรรลุและบรรลุวัตถุประสงค์ขององค์กร

หลักสูตรปริญญาโทสาขาการจัดการโครงการได้รับการออกแบบมาสำหรับบุคคลที่มีวุฒิการศึกษาระดับอุดมศึกษา EQF/MQF ระดับ 6 (ในสาขาความเชี่ยวชาญใด ๆ) มีประสบการณ์การทำงานที่เหมาะสม และผู้ที่เลือกที่จะก้าวหน้าในอาชีพการงานผ่านความเป็นเลิศด้านการจัดการ นอกเหนือไปจากความเชี่ยวชาญหลักของตน และผู้ที่ต้องการความรู้และทักษะที่ลึกซึ้งในสาขาการจัดการโครงการเพื่อจุดประสงค์ในการดำรงตำแหน่งผู้บริหาร เร่งการพัฒนาอาชีพ หรือก้าวหน้าในธุรกิจ

คุณสมบัติเหล่านี้ไม่ถือเป็นการรับรองการประกอบวิชาชีพในมอลตา กลุ่มเป้าหมายทั่วไปของโปรแกรมอาจรวมถึงบุคคลที่ตรงตามข้อกำหนดการรับเข้าเรียนและกำลังปฏิบัติหน้าที่หรือปรารถนาที่จะรับหน้าที่ดังกล่าวในบทบาทที่ปรึกษาอิสระหรือองค์กรดังต่อไปนี้:

• ซีอีโอ
• ซีทีโอ
• ตัวแทนการเปลี่ยนแปลงเชิงกลยุทธ์
• ตัวแทนความเป็นเลิศและการปรับปรุงองค์กร
• ผู้ฝึกสอน โค้ช และนักการศึกษา
• ผู้ประกอบการ
• ผู้อำนวยการ/ผู้จัดการโครงการ
• ผู้จัดการฝ่ายก่อสร้าง
• ผู้จัดการสัญญา
• นักวางแผนและผู้กำหนดตารางงาน
• ผู้จัดการความเสี่ยง
• ผู้จัดการด้านมูลค่า
• ผู้บริหารระดับสูงและระดับกลาง
• เจ้าของธุรกิจ
• หัวหน้าองค์กรและสถาบันทุกประเภท

เพื่อให้เป็นไปตามข้อกำหนดของโปรแกรม นักศึกษาจะต้องผ่านหลักสูตร 10 หลักสูตรและวิทยานิพนธ์ 1 ฉบับ ซึ่งจะเสร็จสิ้นภายใน 1 ปี 4 เดือน

ปีที่ 1

ภาคเรียนที่ 1

• การจัดการโครงการขั้นสูง
• การบริหารความเสี่ยงโครงการ
• ความเป็นผู้นำโครงการ
• การจัดการห่วงโซ่อุปทาน
• ทรัพยากรโครงการและการจัดการเวลา

ภาคการศึกษาที่ 2

• การบริหารการเงินโครงการ
• การจัดการโครงการ Agile
• การจัดการโปรแกรมและพอร์ตโฟลิโอ
• การจัดการโครงการระดับโลก
• วิธีการวิจัย

ปีที่ 2

ภาคเรียนที่ 1

• วิทยานิพนธ์

ผลความรู้

บัณฑิตจากโครงการนี้มีความสามารถที่พิสูจน์ได้ในการดำเนินการดังต่อไปนี้:

• แสดงให้เห็นความเข้าใจที่ชัดเจนเกี่ยวกับแนวทางการจัดการโครงการ (แนวทางดั้งเดิมและแบบคล่องตัว) และระบุเครื่องมือและเทคนิคที่เหมาะสมสำหรับแต่ละแนวทาง
• ประมาณขอบเขตของโครงการ วัตถุประสงค์ ทรัพยากร และตารางเวลาเพื่อพัฒนาแผนสำหรับโครงการที่ซับซ้อนโดยใช้เครื่องมือการวางแผนที่เหมาะสม
• ประเมินสภาพแวดล้อมของโครงการและเลือกกลยุทธ์การจัดการที่เกี่ยวข้อง
• พัฒนาแผนโครงการตามข้อกำหนดทางสัญญาและทางกฎหมาย ตลอดจนจรรยาบรรณของวิชาชีพและสถานที่ทำงาน
• ใช้ประโยชน์จากความรู้และทักษะ เช่น ความเป็นเลิศของห่วงโซ่อุปทานและการปรับปรุงเทคโนโลยีเพื่อจัดการและควบคุมสภาพแวดล้อมของโครงการภายนอก
• วิเคราะห์ความต้องการที่แข่งขันกันในเรื่องขอบเขต ตารางเวลา ต้นทุน ความเสี่ยง และคุณภาพ และพัฒนากระบวนการควบคุมการเปลี่ยนแปลงแบบบูรณาการ
• พัฒนากระบวนการและเทคนิคเพื่อเพิ่มโอกาสและลดภัยคุกคามต่อวัตถุประสงค์ของโครงการ
• สาธิตรูปแบบการสื่อสารและความเป็นผู้นำที่เหมาะสมกับการตั้งค่าโครงการที่แตกต่างกัน
• สาธิตการประยุกต์ใช้ความรู้และทักษะผ่านการวางแผนและดำเนินการโครงการวิจัยเชิงลึกหรือประสบการณ์สำคัญ และการติดตามความคืบหน้าผ่านการจัดการโครงการที่มีวินัยและทักษะการจัดการทีม
• แสดงให้เห็นถึงความเชี่ยวชาญในองค์ความรู้ระดับโลกของความรู้และการจัดการโครงการรวมถึงความรู้ในหลักการและวิธีการวิจัย
• ใช้การคิดวิเคราะห์เชิงวิพากษ์ในระดับสูง ความตระหนักเชิงกลยุทธ์ และทักษะทางเทคนิคเพื่อแก้ไขปัญหาทางธุรกิจที่แท้จริงโดยใช้การจัดการโครงการ
• วางแผนและพัฒนากลยุทธ์เพื่อบรรลุเป้าหมายเฉพาะของนายจ้างหรือธุรกิจ

ผลลัพธ์ทักษะ

ผู้เรียนจะสามารถ:

• จัดทำแผนโครงการโดยครอบคลุมการจัดทำเอกสารของแต่ละกิจกรรมที่จำเป็นต้องดำเนินการเพื่อควบคุมวัตถุประสงค์ของโครงการและต้นทุนที่เกี่ยวข้อง และให้รายละเอียดการดำเนินการหากมีการเปลี่ยนแปลงใดๆ เกิดขึ้นในระหว่างโครงการ
• นำการมีส่วนร่วมของผู้มีส่วนได้ส่วนเสียโดยใช้ทักษะด้านมนุษยสัมพันธ์ ได้แก่ การริเริ่ม ความซื่อสัตย์ ความซื่อสัตย์ ความร่วมมือ ความเคารพ ความเห็นอกเห็นใจ และความมั่นใจ
• การใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อจัดการทีมงานที่กระจายตัวอยู่ทั่วโลกที่ทำงานในโครงการเดียวกัน
• ใช้เครื่องมือและเทคนิคความเป็นผู้นำและการมีอิทธิพลเพื่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลงที่เป็นประโยชน์ในวัฒนธรรมองค์กร ระบบธุรกิจ และกระบวนการต่างๆ
• ปฏิบัติหน้าที่โดยนำจิตวิญญาณและเทคนิคความเป็นผู้ประกอบการมาใช้ในทุกระดับเพื่อสร้างแรงบันดาลใจและเพิ่มความสามารถในการจัดการตนเองและความรับผิดชอบของสมาชิกในทีม
• ใช้เครื่องมือเชิงคุณภาพและเชิงสถิติที่จำเป็นในการบริหารโครงการอย่างชำนาญ และตีความข้อมูลประสิทธิภาพโครงการเพื่อกระตุ้นให้เกิดการปรับปรุงอย่างต่อเนื่อง
• ใช้การคิดเชิงวิเคราะห์เพื่อแสดงเหตุผลในการตัดสินใจและการตัดสินที่เกี่ยวข้องกับปัญหาการจัดการโครงการที่ซับซ้อน โดยคำนึงถึงผลที่ตามมาในด้านจริยธรรม ความยั่งยืน และสังคม

โดยทั่วไปโปรแกรมนี้จะใช้แนวทางการศึกษาทั้งแบบ “ห้องเรียนแบบพลิกกลับ” “การเรียนรู้แบบอีเลิร์นนิงแบบโต้ตอบ” และ “การประเมินอย่างต่อเนื่อง” ผ่านทาง:

• การสอนวิดีโอแบบอะซิงโครนัสแบบออนไลน์รายสัปดาห์ ครอบคลุมผลการเรียนรู้ที่ตั้งใจไว้ทั้งหมด (ต่อหน่วยโมดูล)
• แบบทดสอบรายสัปดาห์และ/หรือการมอบหมายที่ครอบคลุมผลลัพธ์ของการบรรยายวิดีโอ (ต่อหน่วยโมดูล)
• การอภิปรายการสอนออนไลน์แบบซิงโครนัสตามกำหนดการรายสัปดาห์ (ต่อหน่วยโมดูล)
• สัมมนาแบบซิงโครนัสเป็นระยะๆ ครอบคลุมผลการเรียนรู้ทั้งหมดของโปรแกรม
• การมอบหมายงานเป็นระยะๆ ประเมินความเข้าใจโดยรวมว่าผลลัพธ์การเรียนรู้ที่ตั้งใจไว้ในแต่ละโมดูลและหน่วยโปรแกรมที่แตกต่างกันนั้นเชื่อมโยงกันอย่างไร

วิธีการจัดส่ง: ชั้นเรียนจะจัดส่งแบบเสมือนจริงผ่านทาง Zoom และระบบการจัดการการเรียนรู้ (Moodle LMS)