Royal Roads University

ศิลปศาสตรมหาบัณฑิตในการเป็นผู้นำ

รายละเอียดโปรแกรม

Master of Arts in Leadership (MAL) เป็นโปรแกรม 36 หน่วยกิตที่ออกแบบมาเพื่อสร้างและเพิ่มพูนทักษะความเป็นผู้นำ นักเรียนทำงานในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้แบบหลายภาคส่วนระหว่างวัฒนธรรมสหวิทยาการและระหว่างยุค นอกจากนี้ยังมีความเชี่ยวชาญสองอย่างใน (1) สุขภาพและ (2) ความเป็นผู้นำของผู้บริหารหลักสูตรนี้เปิดสอนในรูปแบบผสมผสาน ประกอบด้วยการเรียนรู้ออนไลน์และประสบการณ์การเรียนรู้แบบเข้มข้นในวิทยาเขตสองแบบ หรือเรียนออนไลน์เต็มรูปแบบในเดือนธันวาคม ซึ่งช่วยให้ผู้เข้าร่วมสามารถพัฒนาศักยภาพทางการศึกษาได้อย่างมีนัยสำคัญ และลดการขาดงานจากที่ทำงานให้น้อยที่สุดหลักสูตรของโปรแกรมนี้สร้างขึ้นเพื่อสนับสนุนนักเรียนในการพัฒนาความเข้าใจที่ซับซ้อนเกี่ยวกับความเป็นผู้นำส่วนบุคคลและทีมการสื่อสารการคิดเชิงระบบการสร้างทีมการเปลี่ยนแปลงองค์กรการแยกทางจริยธรรมและการสอบถามที่เน้นการกระทำโปรแกรม MAL มีความโดดเด่นเพิ่มเติมด้วยการสร้างสมดุลระหว่างความหลากหลายทางวิชาชีพและการศึกษาแบบสหวิทยาการโดยต้องใช้ความรู้เฉพาะภาคส่วนและทักษะในการแก้ปัญหา สิ่งนี้ทำได้โดยการมีหลักสูตรร่วมกันสำหรับนักเรียนทุกคนในปีแรกและหลักสูตรอิสระที่อิงตามผลงานในปีที่สองหลักสูตร MAL สนับสนุนนักเรียนในการพัฒนาความเข้าใจที่ซับซ้อนและความสามารถในด้านต่อไปนี้:

• ความเชี่ยวชาญส่วนบุคคล
• ความร่วมมือและความเป็นผู้นำเชิงกลยุทธ์
• การเรียนรู้ความคิดสร้างสรรค์และนวัตกรรม
• คำถามที่มีส่วนร่วม
• การเปลี่ยนแปลงระบบ
• ทุนการศึกษาตามหลักฐาน

ความสามารถเหล่านี้ยังสนับสนุนวิสัยทัศน์ใหม่ของ RRU ในเรื่อง“ การสร้างแรงบันดาลใจให้กับผู้คนด้วยความกล้าที่จะเปลี่ยนแปลงโลก” และเป้าหมายของ RRU คือ:

• ปฏิบัติตามคำแนะนำของคณะกรรมาธิการความจริงและการปรองดอง (TRC) และเคารพเจตนารมณ์ของปฏิญญาสหประชาชาติว่าด้วยสิทธิของชนพื้นเมือง (UNDRIP)
• เสริมสร้างการรวมและการมีส่วนร่วมของผู้คนที่มีภูมิหลังและความคิดที่หลากหลายในทุกแง่มุมของชีวิตมหาวิทยาลัย
• ส่งเสริมความยั่งยืนในโปรแกรมวิชาการและการดำเนินงานทั้งหมดของเรา โดยเน้นที่เป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนของสหประชาชาติ

สำหรับใคร

โปรแกรม MA Leadership เป็นโปรแกรมประยุกต์ตามความสามารถที่นำเสนอทักษะความเป็นผู้นำขั้นสูงสำหรับผู้นำที่มีประสบการณ์และเกิดใหม่ที่สนใจในการพัฒนาองค์กรและชุมชนที่มีประสิทธิภาพมากขึ้นนอกจากนี้ยังมีความเชี่ยวชาญสองอย่าง: (1) สุขภาพและ (2) ความเป็นผู้นำของผู้บริหารผู้สมัครที่ไม่มีวุฒิการศึกษาอย่างเป็นทางการตามเกณฑ์การรับสมัคร อาจได้รับการประเมินทั้งจากการศึกษาในระบบและการเรียนรู้นอกระบบ ตามนโยบายการรับสมัครแบบยืดหยุ่น กรุณาดูข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่หน้าการรับสมัครของหลักสูตรผู้สมัครที่สมัครความเชี่ยวชาญและไม่ตรงตามข้อกำหนดการรับเข้าเรียนสำหรับความเชี่ยวชาญพิเศษอาจได้รับการแนะนำสำหรับโปรแกรม MA Leadership

โครงสร้างหลักสูตร

การเรียนรู้ออนไลน์ก่อนที่จะเริ่มแต่ละหลักสูตรนักเรียนจะได้รับจดหมายหลายชุดซึ่งรวมถึงแหล่งข้อมูลและการอ่าน เมื่อหลักสูตรออนไลน์เริ่มขึ้นนักเรียนจะปฏิบัติตามข้อกำหนดรายสัปดาห์บนแพลตฟอร์มการเรียนรู้ RRU (Moodle) ตามตารางเวลาของตนเองในขณะเดียวกันก็มั่นใจได้ว่าจะตรงตามกำหนดเวลาประจำสัปดาห์สำหรับกิจกรรมและงานมอบหมายพร้อมกับการโต้ตอบกับเพื่อนนักเรียนในกลุ่มประชากรตามรุ่น จำเป็นต้องมีการประชุมแบบซิงโครนัสสองสามครั้ง ต้องมีระดับความพยายามประมาณ 10 - 15 ชั่วโมงต่อสัปดาห์ต่อหลักสูตร ซึ่งหมายถึงความมุ่งมั่นประมาณ 30 ชั่วโมงต่อสัปดาห์ขึ้นอยู่กับตารางเวลา นักเรียนคาดว่าจะโพสต์ออนไลน์และโต้ตอบบนไซต์ Moodle อย่างน้อยทุกสามวัน ในระหว่างหลักสูตรออนไลน์แรกระยะเวลาที่ต้องใช้อาจสูงขึ้นเนื่องจากนักเรียนคุ้นเคยกับเทคโนโลยีการเรียนรู้ของเราประสบการณ์การเรียนรู้ในมหาวิทยาลัยนักเรียนสามารถคาดหวังว่าจะทำงานหนักในช่วงที่อยู่อาศัยในมหาวิทยาลัย ตารางเรียนปกติคือวันจันทร์ถึงวันศุกร์ 8.30-17.00 น. โดยมีงานช่วงเย็นและวันหยุดสุดสัปดาห์ การมอบหมายงานการอ่านและการประชุมทีมจะทำนอกห้องเรียน นอกเหนือจากกิจกรรมการศึกษาแล้วอาจมีการวางแผนกิจกรรมสันทนาการบางครั้งกลางแจ้ง จำเป็นต้องเข้าเรียนเต็มในสองช่วงเวลาในมหาวิทยาลัย แม้ว่านักศึกษาจะไม่จำเป็นต้องอาศัยอยู่ในมหาวิทยาลัย แต่นักศึกษาที่อาศัยอยู่นอกมหาวิทยาลัยได้รายงานว่าการทำงานที่ได้รับมอบหมายเป็นทีมจะได้รับประโยชน์จากการอยู่ในมหาวิทยาลัยในกรณีที่มี COVID-19 หรือข้อ จำกัด อื่น ๆ เกี่ยวกับการเดินทางและ / หรือการรวมตัวกันประสบการณ์การเรียนรู้ในมหาวิทยาลัยจะถูกส่งมอบเป็นประสบการณ์การอยู่อาศัยออนไลน์แบบเต็มเวลาที่มีความหมายและโต้ตอบได้

วิธีการเรียนรู้

เราใช้วิธีการเรียนรู้ที่แตกต่างกันหลายวิธีรวมถึงแพลตฟอร์ม Moodle สำหรับจัดการการโต้ตอบออนไลน์ นักเรียนสามารถคาดหวังว่าจะได้อ่านตำราบทความกรณีศึกษาและวิดีโอที่โพสต์บนเว็บไซต์ Moodle และคาดว่าจะมีปฏิสัมพันธ์กับเพื่อนนักเรียนในฟอรัมออนไลน์ของเรา โปรแกรมของเราได้รับการบันทึกไว้สำหรับประสบการณ์และการเรียนรู้แบบโต้ตอบกับสมาชิกในทีมซึ่งอาจอยู่ที่อื่นในแคนาดาและในโลก เมื่อได้พบกับเพื่อนร่วมชั้นของคุณด้วยตนเองในช่วงการพำนักครั้งแรกคุณจะยังคงทำงานเป็นทีมในระหว่างโมดูลออนไลน์เช่นกัน เราพบว่าวิธีการเรียนรู้นี้มีประโยชน์อย่างยิ่งสำหรับนักเรียนของเราทำให้พวกเขาสามารถสร้างความสัมพันธ์ที่แน่นแฟ้นกับเพื่อนร่วมชั้นซึ่งนำไปสู่ความสัมพันธ์ที่ยาวนานตลอดชีวิต

ตัวเลือกการเสร็จสิ้น

มีสองตัวเลือก Capstone ในโปรแกรม MA Leadership:โครงการผู้นำที่มีส่วนร่วม (ความช่วยเหลือ)นักเรียนที่เลือกตัวเลือกนี้จะทำโครงการที่เกี่ยวข้องกับปัญหาหรือโครงการที่ผู้นำในที่ทำงานหรือในชุมชนต้องเผชิญวิทยานิพนธ์ตัวเลือกวิทยานิพนธ์ต้องได้รับการอนุมัติจากหัวหน้าโครงการและผู้ประสานงานวิทยานิพนธ์ กระบวนการอนุมัตินี้จัดทำขึ้นเพื่อให้แน่ใจว่านักศึกษาสามารถทำวิทยานิพนธ์ได้สำเร็จภายในระยะเวลาของโปรแกรมCapstone เปิดโอกาสให้คุณนำการเรียนรู้ความเป็นผู้นำไปใช้ในสภาพแวดล้อมที่ซับซ้อนขององค์กรจริง คำว่าองค์กรสามารถกำหนดได้อย่างกว้าง ๆ เพื่อรวมกลุ่มชุมชนเครือข่ายการเคลื่อนไหวหรือชุมชนแห่งการปฏิบัติตลอดจนองค์กรที่เข้าใจตามอัตภาพมากขึ้น บทบาทของคุณในฐานะผู้นำการเปลี่ยนแปลงคือการสร้างโอกาสในการเปลี่ยนแปลงเชิงบวกในองค์กรในประเด็นที่มีความสำคัญหรือกังวลต่อองค์กรโปรดทราบ: ภายในโรงเรียนการศึกษาความเป็นผู้นำโครงการ Capstone ทั้งหมดของเราไม่ว่าคุณจะทำ ELP หรือวิทยานิพนธ์จะมีส่วนร่วมและมุ่งเน้นการกระทำ เรายึดมั่นในหลักการของ "ความเป็นผู้นำในฐานะการมีส่วนร่วม" และสร้างการเปลี่ยนแปลงในเชิงบวกในโลกโดยยึดมั่นในหลักการ "การวางแนวทางสู่ความเป็นไปได้" ด้วยเหตุนี้คุณจะได้รับการคาดหวังให้ทำงานร่วมกับองค์กรพันธมิตรซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของข้อกำหนดสูงสุดของคุณ

หลักสูตร

• ITAI: บทนำสู่ความซื่อสัตย์ทางวิชาการ
• GBLD511: การวิเคราะห์เชิงกลยุทธ์การตัดสินใจและการประเมินผล
• LEAD516: แนวคิดและทฤษฎีความเป็นผู้นำ
• LEAD517: การศึกษาด้วยตนเอง
• LEAD519: การวิจัยเชิงปฏิบัติการ
• LEAD526: พื้นฐานความเป็นผู้นำและการเรียนรู้ส่วนบุคคล
• LEAD527: การสื่อสารและความเป็นผู้นำในกลุ่มและทีมงาน
• LEAD528: ความเป็นผู้นำในระบบ
• VBLD510: ความเป็นผู้นำตามค่านิยม: เป็นคนที่ดีที่สุดสำหรับโลก
• VBLD512: การทำงานร่วมกันตามค่านิยมและความร่วมมือ
• VBLD514: ความเป็นผู้นำวัฒนธรรมและความยั่งยืน
• LEAD625: วัฒนธรรมองค์กรและการออกแบบเพื่อนวัตกรรมอย่างต่อเนื่อง
• LEAD626: ความเป็นผู้นำในการเปลี่ยนแปลงองค์กร
• LEAD627: วิธีการประยุกต์ใช้ความเป็นผู้นำขององค์กร
• LEAD628: การออกแบบ Capstone
• LEAD640: โครงการความเป็นผู้นำแบบมีส่วนร่วม
• LEAD680: ภาวะผู้นำแบบสะท้อน: การใช้การเรียนรู้สู่การปฏิบัติ
• LEAD690: วิทยานิพนธ์

ผลลัพธ์

เป็นผลให้ผู้สำเร็จการศึกษาของโปรแกรมจะได้เรียนรู้และพัฒนาสิ่งต่อไปนี้:

ความสามารถหลัก

1. ความเชี่ยวชาญส่วนบุคคล: แสดงให้เห็นถึงการปฏิบัติที่ไตร่ตรองค่านิยมและการจัดแนวจริยธรรมและความมุ่งมั่นตลอดชีวิตในการปลูกฝังความตระหนักรู้ในตนเองและความเชี่ยวชาญส่วนบุคคล
2. การเรียนรู้ความคิดสร้างสรรค์และนวัตกรรม: เข้าร่วมการเรียนรู้ของตนเองและการเรียนรู้ของผู้อื่นในขณะที่คิดอย่างมีวิจารณญาณและสร้างสรรค์และสร้างแนวทางใหม่ ๆ สำหรับความท้าทายที่ซับซ้อน
3. ความเป็นผู้นำเชิงกลยุทธ์และการทำงานร่วมกัน: เลือกแนวทางความเป็นผู้นำที่เหมาะสมกับบริบทในขณะเดียวกันก็สื่อสารและรับฟังผู้ชมหลายกลุ่มได้อย่างมีประสิทธิภาพ อำนวยความสะดวกและมีส่วนร่วมในการทำงานเป็นทีมและการตัดสินใจ และสร้างความสัมพันธ์ที่แท้จริงไปสู่เป้าหมายร่วมกัน
4. Engaged Inquiry: บูรณาการการสอบถามตนเองและการสอบถามอย่างเป็นระบบซึ่งนำไปสู่การเรียนรู้และการดำเนินการตามหลักฐานเพื่อการเปลี่ยนแปลงเชิงบวกในระดับส่วนบุคคลองค์กรและสังคม
5. การเปลี่ยนแปลงระบบ: เข้าใจขอบเขตของอิทธิพลภายในระบบและแสดงให้เห็นถึงความเข้าใจและการประยุกต์ใช้ทฤษฎีการคิดระบบและทฤษฎีความซับซ้อนผ่านการกระทำต่อการเปลี่ยนแปลงระบบ
6. ทุนการศึกษาตามหลักฐาน: แสดงให้เห็นถึงความสามารถในการประเมินเชิงวิพากษ์และสังเคราะห์แหล่งข้อมูลหลายแหล่งผ่านการสื่อสารที่มีประสิทธิภาพในสภาพแวดล้อมทางวิชาการ

ผลการเรียนรู้

ผู้สำเร็จการศึกษาศิลปศาสตรมหาบัณฑิตสาขาความเป็นผู้นำจะได้รับทักษะการวิจัยและการให้คำปรึกษาและเป็นนักสื่อสารที่ดีขึ้นและผู้นำที่มีความมั่นใจมากขึ้นด้วยความสามารถในการ:

• ระบุวิเคราะห์และสร้างแนวทางแก้ไขปัญหาความท้าทายขององค์กร
• จัดการการเปลี่ยนแปลงในองค์กรที่เป็นบวก
• พัฒนาทีมงานที่มีประสิทธิภาพและมีประสิทธิภาพสูง
• จัดการสภาพแวดล้อมทางการเมืองภายในและภายนอกองค์กร
• สื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพกับเพื่อนร่วมงานลูกค้าและผู้มีส่วนได้ส่วนเสียอื่น ๆ
• ใช้การเปลี่ยนแปลงและบรรลุผล
• เป็นผู้นำในบริบทโลกที่ซับซ้อนของเราซึ่งรวมถึงการให้ความสำคัญกับ (อีกครั้ง) การประนีประนอมวิกฤตสภาพอากาศการเคลื่อนไหวทางสังคมการระบาดและอื่น ๆ