Linköping University

แม่ในการศึกษาชาติพันธุ์และการโยกย้าย

ทำให้ความมุ่งมั่นของคุณมีความสำคัญ! คุณทุ่มเทเพื่อช่วยแก้ไขปัญหาที่ท้าทายที่สุดในโลกปัจจุบัน หลักสูตรปริญญาโทที่มีเอกลักษณ์เฉพาะนี้เกี่ยวข้องกับชาติพันธุ์และการอพยพย้ายถิ่นกับการเปลี่ยนแปลงทางเศรษฐกิจและวัฒนธรรมโลกและระบบการเคลื่อนไหวครอบงำและการต่อต้าน

คุณจะได้ฝึกฝนทักษะในการวิเคราะห์สาเหตุของการย้ายถิ่น รวมถึงผลที่ตามมาของเชื้อชาติ เพศ แรงงาน ความเป็นพลเมือง การดูแลสุขภาพ สวัสดิการ และวัฒนธรรม

โปรแกรมนี้เป็นสหวิทยาการบูรณาการด้านมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ ใน LiU-spirit ที่แท้จริงมีความมุ่งมั่นอย่างแรงกล้าในการแก้ปัญหาแนวทางที่สำคัญและนวัตกรรม

คุณจะได้เรียนรู้ว่าการย้ายถิ่นเป็นตัวกำหนดสังคมอย่างไรจากมุมมองทางประวัติศาสตร์และสังคมวิทยา นักเรียนที่อุทิศตนของเราเข้าถึงความรู้ในเชิงลึกในสาขาการศึกษาการย้ายถิ่น

คุณสามารถปรับแต่งการศึกษาของคุณตามความสนใจพิเศษ วิชาชีพ หรือสาขาวิชาที่เชี่ยวชาญ โดยเลือกหลักสูตรวิชาเลือก การศึกษาในต่างประเทศ และการฝึกงาน

หนึ่งในสถาบันวิจัยชั้นนำของยุโรป

การศึกษาเกิดขึ้นในวิทยาเขต Norrköping อันสวยงามของเรา การศึกษาด้านชาติพันธุ์และการย้ายถิ่นเป็นสาขาการวิจัยแบบสหวิทยาการที่แข็งแกร่งของ LiU มีการดำเนินการตามสถาบัน แผนก และหน่วยงานต่างๆ โดยเฉพาะ REMESO ซึ่งเป็นสถาบันเพื่อการวิจัยเกี่ยวกับการโยกย้าย ชาติพันธุ์ และสังคม ซึ่งเป็นหนึ่งในสถาบันชั้นนำของยุโรปในด้านการวิจัยด้านชาติพันธุ์และการย้ายถิ่น

ในหลักสูตรของคุณคุณจะได้พบกับครูที่กำลังทำวิจัยในสาขาที่พวกเขาสอนซึ่งหมายความว่าหลักสูตรมีการวางแนวความรู้เชิงลึกและการวิเคราะห์ของแต่ละสาขาวิชาและข้อมูลเชิงลึกเกี่ยวกับการผลิตความรู้ใหม่ โปรแกรมนำเสนอการติดต่อโดยตรงกับการวิจัยอย่างต่อเนื่อง

หลักสูตรและรายละเอียดหลักสูตร

ในสองภาคการศึกษาแรก นักเรียนจะเรียนหลักสูตรภาคบังคับแปดหลักสูตรซึ่งประกอบด้วยโปรไฟล์ทางทฤษฎี ใจความ และระเบียบวิธี ในภาคการศึกษาที่ 3 โปรแกรมนี้เปิดโอกาสให้นักศึกษามีความเชี่ยวชาญเฉพาะทางผ่านการศึกษาในต่างประเทศ การฝึกงานหรือการฝึกสอน และวิชาเลือก ตัวเลือกการศึกษาในต่างประเทศ ได้แก่ โครงการพันธมิตรด้านการศึกษาชาติพันธุ์และการย้ายถิ่นฐานในยุโรปและแอฟริกา รวมถึงสถานที่แลกเปลี่ยนหลายแห่งของ Linköping University ทั่วโลก นักศึกษายังสามารถสมัครเรียน EuMIGS Double Degree ซึ่งเป็นปริญญาโทสาขาการศึกษาการย้ายถิ่นของยุโรป โดยเรียนปีที่สองที่ University of Osnabrück (เยอรมนี), University of Neuchâtel (สวิตเซอร์แลนด์) หรือ University of Coruña (สเปน) ภาคการศึกษาที่ 4 เน้นไปที่องค์ประกอบของวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาโทเป็นหลัก นอกเหนือจากงานในหลักสูตรแล้ว นักศึกษาจะปฏิบัติตามตารางการสัมมนาเฉพาะเรื่องและการประชุมกวดวิชากับคณาจารย์ ในช่วงปีที่สอง นักศึกษาเข้าร่วมสัมมนาเพื่อตอบคำถามเกี่ยวกับวิธีการและการเลือกหัวข้อเพื่อเตรียมพร้อมสำหรับวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาโท

หลักสูตรปริญญาโทสาขาการศึกษาชาติพันธุ์และการย้ายถิ่นฐานเป็นหลักสูตรสองปีเต็มเวลา โปรแกรมนี้ให้ความรู้แก่นักศึกษาเกี่ยวกับทฤษฎีและวิธีการในการศึกษาชาติพันธุ์และการย้ายถิ่นฐาน โดยมีการอ้างอิงพิเศษเกี่ยวกับโลกาภิวัตน์ กระบวนการสร้างอัตลักษณ์ที่เกี่ยวข้องกับชนชั้น เพศ ความเป็นพลเมือง การเปลี่ยนแปลงทางสังคมและวัฒนธรรม และความสัมพันธ์ของอำนาจและการต่อต้าน โปรแกรมนี้ฝังอยู่ในสภาพแวดล้อมทางการศึกษาแบบข้ามสาขาวิชาและสหสาขาวิชาชีพ โดยมีลักษณะเฉพาะคือการบูรณาการด้านมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ พร้อมด้วยมุมมองทางประวัติศาสตร์และสังคมวิทยา เศรษฐกิจ และวัฒนธรรมเกี่ยวกับชาติพันธุ์และการย้ายถิ่น โดยเฉพาะอย่างยิ่งโปรแกรมนี้นำเสนอ:

• แนวทางที่สำคัญสำหรับประเด็นด้านเชื้อชาติเผ่าพันธุ์ความแตกต่างทางสังคมการย้ายถิ่นการเป็นพลเมืองและพรมแดน
• ทักษะและความเชี่ยวชาญเชิงปฏิบัติในการวิเคราะห์ทางสังคมและวัฒนธรรมและการพัฒนานโยบายเตรียมความพร้อมสำหรับอาชีพที่หลากหลายในชีวิตการทำงาน
• วิธีการทางวิทยาศาสตร์ที่สำคัญที่การเมืองเศรษฐกิจและแรงงานมีความสำคัญในการศึกษาชาติพันธุ์และการย้ายถิ่น
• ความเข้าใจในการกำหนดเชื้อชาติและการย้ายถิ่นในบริบทโลก
• ความเข้าใจในด้านวิทยาศาสตร์และทุนการศึกษาข้ามสาขาวิชาและหลากหลายสาขาวิชารวมถึงสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ประวัติศาสตร์สังคมวิทยาเศรษฐกิจและมุมมองทางวัฒนธรรมเกี่ยวกับชาติพันธุ์และการย้ายถิ่นฐาน

โปรแกรมนี้มีคุณสมบัติให้นักเรียนบูรณาการมุมมองที่เกี่ยวข้องกับการย้ายถิ่นและชาติพันธุ์ในการวิเคราะห์และการแทรกแซงเชิงนวัตกรรมในการผลิตความรู้ทางวิชาการและองค์กรภาครัฐหรือเอกชนในระดับชาติและระดับนานาชาติ โปรแกรมนี้จึงเตรียมนักศึกษาสำหรับการศึกษาระดับสูงกว่าปริญญาตรี การสอน และการวิจัยในสาขาสหวิทยาการด้านชาติพันธุ์และการย้ายถิ่นฐาน รวมถึงตำแหน่งในสาขาการบริหาร การสื่อสาร ธุรกิจ รัฐบาล ชีวิตสาธารณะ สื่อ และภาควัฒนธรรมที่ต้องการความเชี่ยวชาญ ในเชื้อชาติและการอพยพ โปรแกรมนี้ยังช่วยให้นักเรียนมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันกับความรู้และทักษะที่ได้รับในการวิเคราะห์และอภิปรายเกี่ยวกับชาติพันธุ์และการย้ายถิ่นในหลากหลายสาขา เช่น วัฒนธรรม สื่อ และศิลปะ ไปจนถึงการเมือง ธุรกิจ และการบริหาร

จุดมุ่งหมาย

คุณวุฒิแห่งชาติตามพระราชบัญญัติการอุดมศึกษาของสวีเดน

ความรู้ความเข้าใจ

สำหรับศิลปศาสตรมหาบัณฑิต (120 หน่วยกิต) นักศึกษาจะต้อง

• แสดงให้เห็นถึงความรู้และความเข้าใจในการศึกษาชาติพันธุ์และการย้ายถิ่นรวมทั้งความรู้ในวงกว้างในสาขานี้และความรู้เฉพาะทางในระดับมากในบางสาขาตลอดจนข้อมูลเชิงลึกเกี่ยวกับงานวิจัยและพัฒนาในปัจจุบันและ
• แสดงให้เห็นถึงความรู้ด้านระเบียบวิธีเฉพาะทางในการศึกษาชาติพันธุ์และการย้ายถิ่น

ความสามารถและทักษะ

สำหรับศิลปศาสตรมหาบัณฑิต (120 หน่วยกิต) นักศึกษาจะต้อง

• แสดงให้เห็นถึงความสามารถในการบูรณาการความรู้อย่างมีวิจารณญาณและเป็นระบบและวิเคราะห์ประเมินและจัดการกับปรากฏการณ์ปัญหาและสถานการณ์ที่ซับซ้อนแม้จะมีข้อมูลที่ จำกัด
• แสดงให้เห็นถึงความสามารถในการระบุและกำหนดประเด็นปัญหาอย่างมีวิจารณญาณ เป็นอิสระ และสร้างสรรค์ ตลอดจนวางแผนและใช้วิธีการที่เหมาะสม ดำเนินงานขั้นสูงภายในกรอบเวลาที่กำหนดไว้ และมีส่วนช่วยในการสร้างความรู้ตลอดจนความสามารถในการประเมินงานนี้
• แสดงให้เห็นถึงความสามารถในการพูดและการเขียนทั้งในประเทศและต่างประเทศในการรายงานอย่างชัดเจนและอภิปรายข้อสรุปของเขาหรือเธอและความรู้และข้อโต้แย้งที่พวกเขาอาศัยอยู่ในการสนทนากับผู้ชมที่แตกต่างกันและ
• แสดงให้เห็นถึงทักษะที่จำเป็นสำหรับการมีส่วนร่วมในงานวิจัยและพัฒนาหรือการจ้างงานอิสระในความสามารถอื่น ๆ ที่มีคุณสมบัติเหมาะสม

คำพิพากษาและวิธีการ

สำหรับศิลปศาสตรมหาบัณฑิต (120 หน่วยกิต) นักศึกษาจะต้อง

• แสดงให้เห็นถึงความสามารถในการประเมินในการศึกษาชาติพันธุ์และการย้ายถิ่นฐานโดยได้รับแจ้งจากประเด็นทางวินัย สังคม และจริยธรรมที่เกี่ยวข้อง และยังแสดงให้เห็นถึงความตระหนักในด้านจริยธรรมของงานวิจัยและพัฒนา
• แสดงให้เห็นถึงข้อมูลเชิงลึกเกี่ยวกับความเป็นไปได้และข้อจำกัดของการวิจัย บทบาทของการวิจัยในสังคม และความรับผิดชอบของแต่ละบุคคลต่อวิธีการใช้งาน และ
• แสดงให้เห็นถึงความสามารถในการระบุความต้องการส่วนบุคคลสำหรับความรู้เพิ่มเติมและรับผิดชอบในการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องของเขาหรือเธอ

วิธีการสอนและการทำงาน

การสอนในโปรแกรมโดยทั่วไปเกี่ยวข้องกับรูปแบบที่นักเรียนมีส่วนร่วมในระดับสูง นี่หมายความว่านักเรียนและครูมีความรับผิดชอบร่วมกันสำหรับหลักสูตรและโปรแกรม ภายในกรอบของหลักสูตร นักเรียนจะได้รับโอกาสในการเชี่ยวชาญและมีสมาธิกับสายการศึกษาที่เลือก การพัฒนาความรู้และความสามารถของนักเรียนจะจัดขึ้นในการสนทนาระหว่างนักเรียนตลอดจนระหว่างนักเรียนกับครู แบบฟอร์มการสอนประกอบด้วยการบรรยาย เวิร์คช็อป การสัมมนา และการสอนรายบุคคล/กลุ่ม

แต่ละหลักสูตรจะสอบเป็นรายบุคคลหรือเป็นกลุ่ม รูปแบบของการสอบประกอบด้วยเรียงความภาคบังคับ การสอบข้อเขียน การมีส่วนร่วมในการสัมมนาภาคบังคับ และการมอบหมายหลักสูตรภาคบังคับ รูปแบบการสอบแต่ละรายวิชาระบุไว้ในคำอธิบายรายวิชา วิทยานิพนธ์ระดับปริญญาโทจะถูกนำเสนอและปกป้องในการสัมมนาสาธารณะกับฝ่ายตรงข้าม / ผู้อภิปราย หลังจากนั้นจะมีการประเมินและให้คะแนนโดยคณะกรรมการสอบ

เรียนรู้เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม

ครูในโปรแกรมล้วนทำวิจัยในสาขาที่ตนสอนในแต่ละหลักสูตร ซึ่งหมายความว่าหลักสูตรไม่เพียง แต่ให้ความรู้และการวิเคราะห์เชิงลึกในแต่ละสาขา แต่ยังให้ความรู้ความเข้าใจในการผลิตความรู้และมุมมองใหม่ ๆ ในการวิจัยที่กำลังดำเนินอยู่ ครูที่คุณจะพบในโปรแกรมแสดงถึงแนวทางและมุมมองที่แตกต่างกัน นอกจากนี้นักศึกษาจะได้พบกับอาจารย์และนักวิจัยจำนวนมาก