Johns Hopkins University, Bloomberg School of Public Health

MSPH ในด้านสุขภาพระหว่างประเทศ (การแทรกแซงทางสังคมและพฤติกรรม)

โปรแกรม SBI มีการฝึกอบรมสหสาขาวิชาชีพสำหรับนักวิจัยและผู้ปฏิบัติงานด้านสาธารณสุขที่ต้องการใช้สังคมศาสตร์ในการออกแบบ ดำเนินการ และประเมินผลโครงการด้านสาธารณสุข โดยเฉพาะอย่างยิ่งการแทรกแซงในชุมชน การใช้วิธีการเชิงคุณภาพและเชิงปริมาณร่วมกันเป็นลักษณะเฉพาะของโปรแกรม

นักศึกษาจะได้รับการฝึกอบรมเกี่ยวกับวิธีการวิจัยแบบสำรวจ การสัมภาษณ์แบบปลายเปิดเชิงลึก การสนทนากลุ่ม วิธีการสังเกต การทำแผนที่ทางสังคมและสิ่งแวดล้อม และการจัดการโดยใช้คอมพิวเตอร์ช่วยและการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงปริมาณและเชิงคุณภาพ นอกจากนี้ นักศึกษายังจะได้รับข้อมูลเชิงลึกเกี่ยวกับปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับเพศและสุขภาพ การมีส่วนร่วมของชุมชนในโครงการด้านสุขภาพ และปัจจัยทางวัฒนธรรมและสิ่งแวดล้อมที่ส่งผลต่อสุขภาพทั่วโลก

โปรแกรมนี้เปิดโอกาสให้นักศึกษาได้สัมผัสกับการพัฒนาและการดำเนินการตามการแทรกแซงทางสังคมและพฤติกรรมทั่วโลกหรือในระดับท้องถิ่นผ่านโอกาสในการฝึกงานหลายครั้ง เมื่อเสร็จสิ้นโปรแกรม นักศึกษาสามารถให้ความช่วยเหลือด้านเทคนิคในการประเมินบริบททางสังคมและวัฒนธรรมโดยรอบการแทรกแซงด้านสาธารณสุข และในการพัฒนา ดำเนินการ และประเมินโครงการการเปลี่ยนแปลงทางสังคมและพฤติกรรมเพื่อปรับปรุงสุขภาพของชุมชนที่ด้อยโอกาสในด้านต่างๆ ของการตั้งค่า

ไทม์ไลน์ของนักเรียน

นักศึกษาสามารถสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาใน 1.5 ปี ข้อกำหนดทั้งหมดควรแล้วเสร็จภายใน 2 ปี

ข้อกำหนดทางวิชาการ 1 ถึง 4

• หลักสูตรเร่งรัดในหลักสูตรแกนกลางทั่วไปและหลักสูตรเฉพาะโปรแกรม
• สอบปลายภาคปีการศึกษาแรก
• ข้อเสนอฝึกงาน

เงื่อนไขทางวิชาการ 5 ถึง 6 (ขั้นต่ำ)

• การฝึกปฏิบัติ : ลงพื้นที่ตามสถานที่ต่างๆ เพื่อเพิ่มพูนทักษะเชิงปฏิบัติในการประยุกต์ใช้หลักการและวิธีการที่ได้เรียนรู้ ตอบแทนสมาชิกในชุมชน และมีส่วนร่วมอย่างมีประสิทธิภาพในทีมงานมืออาชีพ
• เรียงความ Capstone มีส่วนสนับสนุนที่เกี่ยวข้องกับการฝึกปฏิบัติและแสดงหลักฐานความเชี่ยวชาญในด้านการประยุกต์ใช้เฉพาะของการแทรกแซงทางสังคมและพฤติกรรมในด้านสุขภาพทั่วโลก
• วิชาเลือก

ปฏิบัติการ

นอกเหนือจากการทำรายวิชาที่จำเป็นให้สำเร็จแล้ว นักศึกษาจะต้องได้รับทักษะเชิงปฏิบัติในการประยุกต์ใช้หลักการและวิธีการที่ได้เรียนรู้ ตอบแทนสมาชิกในชุมชน และมีส่วนร่วมอย่างมีประสิทธิภาพในทีมงานมืออาชีพ นักเรียนหลายคนจะสำเร็จการศึกษาในต่างประเทศ นักศึกษาจะมีโอกาสได้ร่วมงานกับคณาจารย์ในพื้นที่ภาคสนามทั่วภูมิภาคย่อยของทะเลทรายซาฮาราแอฟริกา เอเชียใต้ และละตินอเมริกา และอื่นๆ เรามีความร่วมมือมายาวนานกับพันธมิตรด้านการวิจัยในท้องถิ่นในหลายประเทศ เช่น เนปาล เปรู ยูกันดา บังคลาเทศ และชนพื้นเมืองอเมริกันหลายแห่งในสหรัฐอเมริกาตะวันตก คณาจารย์และเจ้าหน้าที่ยังช่วยนักศึกษาหาโอกาสร่วมกับองค์กรด้านสุขภาพระดับโลกอื่นๆ

ความสามารถหลัก

ความสามารถหลักที่คาดหวัง ได้แก่ :

• กำหนดและตอบสนองต่อปัญหาสุขภาพระดับโลกที่สำคัญของประชากรที่ไม่ได้รับบริการในบริบทที่มีรายได้น้อย โดยใช้เครื่องมือที่เหมาะสมจากชีวสถิติ ระบาดวิทยา และการจัดการ และชี้นำโดยความรู้เกี่ยวกับกลไกทางชีวภาพ อิทธิพลของสิ่งแวดล้อม และแนวทางปฏิบัติที่ดีที่สุดในปัจจุบัน
• ใช้วิธีการเชิงคุณภาพที่เหมาะสมและเข้มงวดเพื่อทำความเข้าใจบริบททางสังคมและชุมชนด้านสุขภาพและแจ้งการดำเนินการด้านสาธารณสุข
• ประยุกต์ใช้ทฤษฎีที่เกี่ยวข้องและการวิจัยเชิงรูปแบบหลายรูปแบบเพื่อพัฒนากลยุทธ์การแทรกแซงทางสังคมและพฤติกรรมที่เหมาะสม ขับเคลื่อนโดยทฤษฎี และมีประสิทธิภาพในท้องถิ่นเพื่อปรับปรุงสุขภาพของชุมชน
• ดำเนินการและประเมินกระบวนการและผลลัพธ์ของการแทรกแซงทางสังคมและพฤติกรรมในด้านสุขภาพโลก
• สื่อสารผลการวิจัยเชิงโปรแกรมหรือการวิจัยกับสมาชิกในชุมชน ผู้เชี่ยวชาญด้านสาธารณสุข และผู้กำหนดนโยบาย

โอกาสในการทำงาน

ศิษย์เก่ารับตำแหน่งที่สามารถให้ความช่วยเหลือด้านเทคนิคในการประเมินบริบททางสังคมวัฒนธรรมโดยรอบการแทรกแซงด้านสาธารณสุข และในการพัฒนา ดำเนินการ และประเมินโครงการการเปลี่ยนแปลงทางสังคมและพฤติกรรม เพื่อปรับปรุงสุขภาพของชุมชนที่ด้อยโอกาสทั้งในระดับท้องถิ่นและระดับโลก

ที่ศิษย์เก่าของเราทำงาน:

• Rabin Martin บริษัทที่ปรึกษาด้านสุขภาพระดับโลกในนิวยอร์กซิตี้
• หน่วยงานเพื่อการพัฒนาระหว่างประเทศแห่งสหรัฐอเมริกา สำนักอนามัยโลก กรุงวอชิงตัน ดีซี
• กรมสาธารณสุข สาธารณสุขชุมชน และส่งเสริมความเท่าเทียมในซานฟรานซิสโก
• ยูนิเซฟแซมเบีย, การสื่อสารเพื่อการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรม, โครงการน้ำ, สุขอนามัยและการสุขาภิบาล, ลูซากา
• D-tree International, ดาร์ เอส ซาลาม, แทนซาเนีย
• Ona บริษัทแอปพลิเคชั่นข้อมูลบนเว็บและมือถือ ไนโรบี ประเทศเคนยา
• One Drop Foundation องค์กรไม่แสวงหาผลกำไรของ Cirque du Soleil ใช้ศิลปะเพื่อกระตุ้นการเปลี่ยนแปลงทางสังคมและพฤติกรรมที่เกี่ยวข้องกับ WASH ในการตั้งค่าระดับโลกที่ด้อยโอกาส มอนทรีออล แคนาดา
• การแนะนำการวินิจฉัยอย่างรวดเร็วของมาลาเรียใน Sub-Saharan Africa, Johns Hopkins Bloomberg School of Public Health, Baltimore
• ศูนย์วิจัยสุขภาพเด็กและชุมชน โรงเรียนแพทย์ Johns Hopkins เมืองบัลติมอร์
• Center on Gender Equity and Health, UC San Diego, นิวเดลี, อินเดีย
• Global Alliance for Clean Cookstoves, มูลนิธิสหประชาชาติ, วอชิงตัน ดี.ซี.
• Merck, Kenilworth, นิวเจอร์ซีย์
• ThinkWell บริษัทสตาร์ทอัพและแอคชั่นแทงค์เพื่อสุขภาพระดับโลก Washington DC
• สาธารณสุข มานุษยวิทยา แพทยศาสตร์

ข้อมูลการสมัคร

ควรส่งใบสมัครทั้งหมดผ่าน SOPHAS

โดยทั่วไป ผู้สมัครระดับปริญญาจะต้องส่งสิ่งต่อไปนี้:

• ใบสมัครออนไลน์
• ใบรับรองผลการเรียนอย่างเป็นทางการจากสถาบันระดับวิทยาลัยทุกแห่งที่คุณเข้าร่วม (บันทึกทางวิชาการจากสถาบันนอกสหรัฐอเมริกาจะต้องผ่านการประเมินข้อมูลรับรอง)
• คะแนนสอบที่ได้มาตรฐาน (โปรดทบทวนนโยบายที่เกี่ยวข้องกับการระบาดของโควิด-19)
• คะแนนสอบวัดระดับความรู้ภาษาอังกฤษ (TOEFL หรือ IELTS) ถ้ามี if
• จดหมายแนะนำ 3 ฉบับ
• ประวัติย่อหรือประวัติส่วนตัว
• คำชี้แจงวัตถุประสงค์และวัตถุประสงค์

ผู้สมัครต่างประเทศยินดีต้อนรับและควรอ่านคำแนะนำเพิ่มเติมสำหรับการสมัครจากนอกสหรัฐอเมริกา

ความต้องการการรับเข้าศึกษา

ผู้สมัครในโปรแกรมจะต้องสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีด้านสุขภาพหรือสังคมศาสตร์ ก่อนไปต่างประเทศหรือมีประสบการณ์ด้านสุขภาพเป็นที่น่าพอใจอย่างสูง ผู้สมัครที่ประสบความสำเร็จมีผลการเรียนที่แข็งแกร่งโดยเน้นทั้งทักษะเชิงปริมาณและทักษะการเขียน ซึ่งสะท้อนให้เห็นในใบรับรองผลการเรียนและคะแนนสอบที่ได้มาตรฐาน

• ระดับป.ตรี สาขาที่เกี่ยวข้อง
• คำแถลงส่วนตัวของเป้าหมายทางวิชาชีพและ/หรือการวิจัย
• ประวัติย่อ
• การสอบบันทึกบัณฑิต (GRE) สำหรับปีการศึกษา 2021/2022 ขอแนะนำให้ใช้คะแนน GRE แต่ไม่จำเป็น
• บันทึกการเป็นทางการจากสถาบันทั้งหมดที่เข้าร่วม
• TOEFL หรือ IELTS สำหรับผู้ที่ไม่ได้ใช้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาแม่ คะแนนขั้นต่ำ:
• TOEFL: 100 iBT; 600 PBT (การทดสอบโดยใช้กระดาษ)
• IELTS: 7
  • TOEFL: 100 iBT; 600 PBT (การทดสอบโดยใช้กระดาษ)
  • IELTS: 7
• จดหมายแนะนำ 3 ฉบับ

ใบรับรอง

"การเข้าร่วมโปรแกรมนี้เป็นการตัดสินใจที่ดีที่สุดที่ฉันเคยทำ ไม่ใช่แค่เพราะการเรียนหรือโอกาสในการทำงาน แต่เป็นเพราะผู้คนด้วย"
Shea Littlepage, MSPH Student

“งานปัจจุบันของฉันที่ WHO ต่อยอดจากงานที่ฉันเริ่มในการฝึกงานระหว่างหลักสูตรปริญญา MSPH ของฉัน ซึ่งรวมถึงการขยายการวิเคราะห์เชิงปริมาณเกี่ยวกับการทดสอบชายเพื่อตรวจหาเชื้อเอชไอวี”
เคทลิน ควินน์ MSPH '17

"ในฐานะเจ้าหน้าที่โครงการด้านสุขภาพและความเป็นอยู่ที่ดีขององค์การความฝันของชุมชนกัมพูชา Belinda มีส่วนเกี่ยวข้องกับโครงการด้านสุขภาพและความเป็นอยู่ที่หลากหลาย"
เบลินดา ชิว นักศึกษา MSPH

"หลังจากเรียนจบ ฉันจะทำงานที่ USAID ในตำแหน่ง Strategic Information Fellow in the Office of HIV/AIDS"
โจเซฟ เกร็ก โรเซน นักศึกษา MSPH

"อาจารย์มีความมุ่งมั่นอย่างไม่ลดละต่อเราในฐานะนักเรียนและบุคคล"
Aditi Rao นักศึกษา MSPH