Exeed College

บริหารธุรกิจมหาบัณฑิต - Woolf ประเทศมอลตา

รูปแบบ CORE

โมดูล 1:

ผู้นำทีมและองค์กร: ทฤษฎีองค์กร

โมดูลนี้ออกแบบมาเพื่อแจ้งและช่วยเหลือนักเรียน สร้างความตระหนักรู้ในด้านต่างๆ ของการทำงานเป็นทีม การประสานงาน และความเป็นผู้นำในองค์กรอย่างเพียงพอ ข้อกำหนดที่สำคัญที่สุดประการหนึ่งในองค์กรคือทักษะในการทำงานให้สำเร็จโดยบุคลากรและเป็นแรงบันดาลใจที่ทำให้ผู้คนดำเนินต่อไป หลักสูตรนี้จึงครอบคลุมถึงแง่มุมต่างๆ ของการเป็นผู้นำ จะอภิปรายถึงสาเหตุของการขาดแรงจูงใจในทีม และเคล็ดลับในการสื่อสารและเป็นผู้นำในลักษณะที่พนักงานไม่เพียงแต่ได้รับแรงบันดาลใจแต่ยังคงมีส่วนร่วมในองค์กร ผู้เรียนยังจะได้รับข้อมูลเชิงลึกเกี่ยวกับความร่วมมือและการวางแนวคุณค่าทางวัฒนธรรมต่างๆ

ผลการเรียนรู้

LO1: ทบทวนและวิเคราะห์กรอบการเป็นผู้นำอย่างมีวิจารณญาณ และพิจารณาธรรมชาติ จุดแข็ง และจุดอ่อนของแนวทางต่างๆ ได้แก่ คุณลักษณะ การทำงาน; พฤติกรรม; สไตล์; เหตุฉุกเฉิน ความต่อเนื่องของพฤติกรรมความเป็นผู้นำควรได้รับการสำรวจในเชิงลึกโดยคำนึงถึงปัจจัยที่กำหนดรูปแบบความเป็นผู้นำที่เลือก

LO2: นิยาม “ความร่วมมือ” และอภิปรายแนวคิดเรื่องการวางแนวคุณค่าทางวัฒนธรรม

เนื้อหาครอบคลุม

• ความเป็นผู้นำ: ภาพรวมโดยละเอียด
• ผู้จัดการและรูปแบบการจัดการ
• ความแตกต่างระหว่างผู้จัดการและผู้นำ
• ทฤษฎีและแนวทางความเป็นผู้นำ
• การเรียนรู้ทักษะและปัจจัยความเป็นผู้นำ การกำหนดรูปแบบความเป็นผู้นำที่เลือก
• ความร่วมมือ: ภาพรวมโดยละเอียด
• การทำงานเป็นทีม: ภาพรวมโดยละเอียด
• ความร่วมมือในทีมที่หลากหลาย
• การแข่งขันกับความร่วมมือ
• การปฐมนิเทศคุณค่าวัฒนธรรม

โมดูล 2:

ความเป็นผู้นำและกลยุทธ์ทางธุรกิจ

แนวคิดหลักที่ได้รับการกล่าวถึงในโมดูลนี้เกี่ยวข้องกับแง่มุมเชิงกลยุทธ์ของบริษัท ผู้เรียนจะสามารถเข้าใจเกี่ยวกับการจัดการเชิงกลยุทธ์และทักษะต่างๆ ที่ผู้นำหรือผู้บริหารระดับสูงต้องการเพื่อให้บรรลุวิสัยทัศน์และพันธกิจของบริษัท โมดูลนี้เน้นการให้ความรู้เพียงพอแก่ผู้เรียนเกี่ยวกับการกำหนดกลยุทธ์และกระบวนการนำไปใช้ นอกจากนี้ยังมุ่งเน้นไปที่การเปลี่ยนแปลงต่างๆ ที่องค์กรสามารถทำได้ตามสถานการณ์ตลาดในปัจจุบัน การเปลี่ยนแปลงเหล่านี้เป็นสิ่งที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ และด้วยเหตุนี้โมดูลจะเตรียมผู้เรียนด้วยการเลือกประเภทของผู้นำที่เหมาะสมเพื่อใช้กลยุทธ์ที่ถูกต้องในช่วงเวลาของการเปลี่ยนแปลง

ผลการเรียนรู้

LO1: กำหนด "การจัดการเชิงกลยุทธ์" และอภิปรายว่าความรู้และทักษะในการเป็นผู้นำและการจัดการเชิงกลยุทธ์สนับสนุนการสร้างและความสำเร็จของวิสัยทัศน์และกลยุทธ์ขององค์กรอย่างไร

LO2: ประเมินความสำคัญของกลยุทธ์เมื่อเริ่มต้นการจัดการการเปลี่ยนแปลงที่มีประสิทธิผลในองค์กร นอกจากนี้ วิเคราะห์ผลกระทบของกลยุทธ์ต่อความเป็นผู้นำและพฤติกรรมมนุษย์ในองค์กร

เนื้อหาครอบคลุม

• วิสัยทัศน์และกลยุทธ์: ภาพรวมโดยละเอียด
• ผู้จัดการฝ่ายกลยุทธ์และฝ่ายปฏิบัติการ
• การจัดการผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย
• การใช้กลยุทธ์
• ภาวะผู้นำและปัจจัยที่เอื้อต่อการบรรลุวิสัยทัศน์ของบริษัท
• ภาวะผู้นำและยุทธศาสตร์
• โลกของวูก้า
• ประเภทผู้นำที่เหมาะสมในกลยุทธ์การจัดการการเปลี่ยนแปลง
• กรอบค่านิยมที่แข่งขันกัน
• การเปลี่ยนแปลงส่วนบุคคล
• เส้นโค้งการเปลี่ยนแปลง Kubler-Ross
• บุคลิกภาพที่แตกต่างกันในกระบวนการจัดการการเปลี่ยนแปลง

โมดูล 3:

การสื่อสารเชิงการจัดการที่มีประสิทธิภาพ

โมดูลนี้ได้รับการจัดโครงสร้างเพื่อให้ผู้เรียนตระหนักถึงแนวคิดเรื่องการสื่อสารในที่ทำงาน สิ่งเดียวที่เชื่อมโยงบุคคลหนึ่งเข้ากับอีกคนหนึ่งคือการสื่อสาร วาจาหรืออวัจนภาษาเป็นการสื่อสารที่ช่วยให้ผู้คนเข้าใจวัตถุประสงค์หรือวาระการประชุมของการสนทนา ดูเรียบง่ายเหมือนแนวคิด เมื่อการสื่อสารกลายเป็นส่วนหนึ่งของทัศนคติแบบมืออาชีพ จะต้องเข้าใจให้ชัดเจนมาก ดังนั้น จุดสนใจหลักของโมดูลนี้คือการเปิดเผยรายละเอียดเกี่ยวกับการสื่อสารในที่ทำงาน รูปแบบการสื่อสาร และอุปสรรค หลังจากทำความเข้าใจพื้นฐานของแนวคิดแล้ว ผู้เรียนจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับโครงสร้างองค์กรและรูปแบบการจัดการที่แตกต่างกัน และความเชื่อมโยงกับการสื่อสารในองค์กร สุดท้ายนี้ โมดูลจะเสร็จสมบูรณ์โดยการให้ความกระจ่างแก่ผู้เรียนเกี่ยวกับเทคโนโลยีและอิทธิพลของเทคโนโลยีที่มีต่อการจัดการการสื่อสารในที่ทำงานอย่างมีประสิทธิภาพ

ผลการเรียนรู้

LO1: กำหนดการสื่อสารด้านการจัดการ ประเมินประสิทธิผลของการสื่อสารภายในองค์กรอย่างมีวิจารณญาณ โดยการทบทวนหลักการและอุปสรรคในการสื่อสารในที่ทำงาน

LO2: วิเคราะห์รูปแบบต่างๆ ของการสื่อสารในที่ทำงาน และทบทวนผลกระทบของโครงสร้างองค์กรและผู้นำต่อการสื่อสารในที่ทำงาน อภิปรายถึงประเภทและอิทธิพลของความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีในการสื่อสารการบริหารจัดการ

เนื้อหาครอบคลุม

• การสื่อสารในที่ทำงาน
• ช่องทางการติดต่อสื่อสาร
• รูปแบบการสื่อสารในสถานที่ทำงาน
• หลักการสื่อสารที่มีประสิทธิภาพ
• อุปสรรคของการสื่อสารที่มีประสิทธิภาพ
• การเอาชนะอุปสรรคเพื่อการสื่อสารที่มีประสิทธิภาพ
• รูปแบบของการสื่อสาร
• โครงสร้างองค์กรและผลกระทบต่อการสื่อสาร
• รูปแบบการบริหารจัดการและผลกระทบต่อการสื่อสาร
• ประเภทของเทคโนโลยีที่ใช้ในการสื่อสารในสถานที่ทำงาน
• บทบาทของเทคโนโลยีในการจัดการการสื่อสารที่มีประสิทธิภาพ

โมดูล 4:

การจัดการเทคโนโลยีและการดำเนินงาน

การจัดการเทคโนโลยีและการดำเนินงานให้ภาพรวมที่ครอบคลุมของการใช้เทคโนโลยีเพื่อขับเคลื่อนความได้เปรียบทางการแข่งขันสำหรับการดำเนินงานของบริษัท ผู้เรียนสำรวจโซลูชันเทคโนโลยีต่างๆ สำหรับกระบวนการทางธุรกิจอัตโนมัติ รวมถึงการวิเคราะห์คุณค่าในฟังก์ชันต่างๆ ขององค์กร

นอกจากนี้คุณยังจะได้วิเคราะห์ว่าเทคโนโลยีสามารถนำไปใช้ปรับปรุงการพัฒนาผลิตภัณฑ์ในช่วงวงจรชีวิตทั้งสี่ได้อย่างไร หลักสูตรนี้ให้ภาพรวมโดยละเอียดเกี่ยวกับผลกระทบของเทคโนโลยีในรูปแบบการดำเนินงานต่างๆ เช่น การผลิต การจัดการห่วงโซ่อุปทาน การพบปะกับลูกค้า การพัฒนาผลิตภัณฑ์ และฟังก์ชันการสนับสนุน (เช่น ฝ่ายทรัพยากรบุคคลและการเงิน)

ผลการเรียนรู้

LO1: วิเคราะห์เครื่องมือ เทคนิคต่างๆ และใช้เครื่องมือและเทคนิคที่เหมาะสมในสถานการณ์ทางเลือกต่างๆ ของการจัดการการดำเนินงาน

LO2: สาธิตกลยุทธ์การดำเนินงานในบริบทภายในประเทศและระดับโลก และประเมินว่าการใช้เทคโนโลยีส่งผลต่อการปฏิบัติงานอย่างไร

เนื้อหาครอบคลุม

• ภาพรวมความสำคัญและผลกระทบของเทคโนโลยีทั่วทั้งองค์กร
• ธุรกิจอัจฉริยะ: ความสามารถในการขุดและการทำแผนที่ภายในองค์กร
• ก้าวสู่อุตสาหกรรม 4.0
• การตัดสินใจเพื่อขับเคลื่อนมูลค่าทั่วทั้งการดำเนินงาน
• การวิเคราะห์เชิงหน้าที่ของผลิตภัณฑ์หรือบริการขององค์กร
• การฝังเทคโนโลยีและแนวปฏิบัติอย่างล้ำลึกเพื่อการสร้างสรรค์นวัตกรรมอย่างต่อเนื่อง
• ทำความเข้าใจ OM: วิวัฒนาการของ OM
• ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับ OM
• บทบาทและขอบเขตการบริหารการดำเนินงานต่อธุรกิจ
• เครื่องมือและเทคนิคใน OM
• การวางแผน การพยากรณ์ การจัดกำหนดการ แผนภาพสาเหตุและผลกระทบ
• สร้างความได้เปรียบทางการแข่งขันผ่านการจัดการข้อมูล
• ความต้องการและประโยชน์ของระบบสารสนเทศใน OM
• บทบาทการเพิ่มมูลค่าของไอทีสู่การดำเนินงาน
• แนวคิดและบทบาทของ ERP และ SAP ใน OM การบูรณาการไอทีเข้ากับการผลิตและบริการ
• POMS (ระบบการจัดการการผลิตและการดำเนินงาน)

โมดูล 5:

การตัดสินใจตามหลักฐาน

หลักสูตรนี้นำเสนอข้อมูลเบื้องต้นเกี่ยวกับการวิจัยระดับบัณฑิตศึกษาเพื่อทำความเข้าใจวิธีการใช้หลักฐานในการตัดสินใจ โดยการสำรวจวรรณกรรมทางวิชาการ คุณจะคุ้นเคยกับวัตถุประสงค์และความสำคัญของการวิจัยที่มีคุณภาพ และวิธีการรวบรวมข้อมูลโดยใช้สถิติเชิงพรรณนาและกระบวนการที่เกี่ยวข้องในการดำเนินการ การทำความเข้าใจการวิจัยและกระบวนการที่เกี่ยวข้องกับการดำเนินการ การออกแบบ การรายงาน การตีความ และการประเมินการวิจัยมีความสำคัญอย่างยิ่งต่อความสำเร็จในการศึกษาระดับสูงกว่าปริญญาตรี

ผลการเรียนรู้

LO1: ทำความเข้าใจวิธีวิเคราะห์ข้อมูลทางธุรกิจอย่างมีวิจารณญาณในบริบทการตัดสินใจขององค์กร

LO2 แสดงให้เห็นถึงความสามารถในการสร้างสถิติเชิงพรรณนาเชิงกราฟิกและตัวเลขที่เหมาะสมสำหรับข้อมูลประเภทต่างๆ และใช้สำหรับการตัดสินใจ

เนื้อหาครอบคลุม

• ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการตัดสินใจโดยอาศัยหลักฐานเชิงประจักษ์
• กรอบการตัดสินใจที่ใช้ในธุรกิจ
• การตัดสินใจส่วนบุคคลและเป็นกลุ่ม
• การคิดอย่างเป็นระบบและการพัฒนาสถานการณ์
• จรรยาบรรณในการตัดสินใจของฝ่ายบริหาร
• การกำหนดและสร้างแบบจำลองปัญหาทางธุรกิจ
• การจัดหา การประมวลผล การนำเสนอ และการประเมินข้อมูล
• การตัดสินใจโดยอาศัยหลักฐานเชิงประจักษ์ผ่านการใช้เครื่องมือที่ใช้งานได้จริง
• การสื่อสารที่มีประสิทธิภาพในบริบทการตัดสินใจ
• แนวโน้มการวิเคราะห์ธุรกิจ
• อนาคตของข้อมูลขนาดใหญ่และการตัดสินใจ

โมดูล 6:

การจัดการห่วงโซ่อุปทาน

โมดูลนี้สนับสนุนผู้มีอำนาจตัดสินใจเชิงกลยุทธ์และผู้จัดการฝ่ายปฏิบัติการในตลาดต่างประเทศและในประเทศเพื่อจัดการโลจิสติกส์ที่ประสบความสำเร็จทั่วทั้งธุรกิจของตน แสดงให้เห็นแนวคิดของห่วงโซ่อุปทานโดยละเอียดและช่วยในการสำรวจความสัมพันธ์เดียวกันกับวัตถุประสงค์ทางธุรกิจ โลจิสติกส์และการจัดซื้อซึ่งเป็นส่วนสำคัญของบริษัทธุรกิจใดๆ ก็สามารถเข้าใจได้ผ่านการเรียนรู้ของโมดูลนี้ หลักสูตรนี้จะเปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้รับมุมมองโดยละเอียดเกี่ยวกับตัวขับเคลื่อนลอจิสติกส์ต่างๆ และวิธีที่บริษัทต่างๆ สามารถทำให้ห่วงโซ่อุปทานของตนเป็นปัจจัยแห่งความได้เปรียบทางการแข่งขัน

ผลการเรียนรู้

LO1: ทำความเข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างการจัดการห่วงโซ่อุปทานและวัตถุประสงค์ทางธุรกิจขององค์กร

LO2: ทำความเข้าใจบทบาทของโลจิสติกส์และการจัดซื้อจัดจ้างในการจัดการห่วงโซ่อุปทาน

เนื้อหาครอบคลุม

• ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับห่วงโซ่อุปทานและการปฏิบัติการ
• การจัดการโลจิสติกส์: ภาพรวมโดยละเอียด
• การปฏิบัติการเชิงกลยุทธ์และการตัดสินใจของฝ่ายบริหาร
• กลยุทธ์การจัดการห่วงโซ่อุปทาน
• Six Sigma: ภาพรวมโดยละเอียด
• การจัดซื้อจัดจ้างในโลจิสติกส์
• องค์ประกอบของการจัดการโลจิสติกส์
• ความสัมพันธ์ระหว่างโลจิสติกส์กับการตลาดและการผลิต
• ความท้าทายและแนวทางแก้ไขที่เกี่ยวข้องกับการจัดการโลจิสติกส์

โมดูล 7:

เศรษฐศาสตร์เชิงกลยุทธ์

หลักสูตรเศรษฐศาสตร์สำรวจหลักการเศรษฐศาสตร์พื้นฐาน (ทฤษฎีและการประยุกต์) ที่เกี่ยวข้องกับแกนธุรกิจในหลักสูตร MBA หลักสูตรนี้เกี่ยวกับการเรียนรู้ที่จะคิดเหมือนนักเศรษฐศาสตร์และรวบรวมเครื่องมือที่จำเป็นในการทำเช่นนั้น รวมถึงการศึกษาเศรษฐศาสตร์จุลภาคและเศรษฐศาสตร์มหภาค

วัตถุประสงค์ของหลักสูตรคือการเรียนรู้ปัจจัยกำหนดอุปสงค์และอุปทานของตลาดและวิธีที่นักเศรษฐศาสตร์จำลองตลาด เพื่อตรวจสอบการผลิตและการวิเคราะห์ต้นทุน เพื่อเรียนรู้วิธีการจัดการบริษัทในสภาพแวดล้อมที่มีการแข่งขันและการผูกขาด เพื่อศึกษาพฤติกรรมของบริษัทเชิงกลยุทธ์ รวมถึงทฤษฎีเกมพื้นฐาน การเข้ามาและการขัดขวาง การสมรู้ร่วมคิดและความร่วมมือ และการเจรจาต่อรอง เพื่อพัฒนาความเข้าใจในข้อมูล การประมูล และสิ่งจูงใจ เพื่อวิเคราะห์ผลิตภัณฑ์มวลรวมภายในประเทศและส่วนประกอบตลอดจนนโยบายการเงินและอุปสงค์และอุปทานของเงิน และเพื่อเป็นรากฐานอันแข็งแกร่งในการทำความเข้าใจวงจรธุรกิจ

ผลการเรียนรู้

LO1: วิเคราะห์เศรษฐกิจฐานความรู้อย่างมีวิจารณญาณและแรงผลักดันต่างๆ ของการเปลี่ยนแปลงทางเศรษฐกิจซึ่งส่งผลกระทบต่อกิจกรรมทางธุรกิจ

LO2: แสดงให้เห็นว่าวัตถุประสงค์ทางเศรษฐกิจมหภาคและเศรษฐศาสตร์จุลภาคส่งผลต่อการเติบโตของธุรกิจอย่างไร

เนื้อหาครอบคลุม

• เศรษฐศาสตร์เป็นเรื่องเกี่ยวกับอะไร?
• ปัญหาสำคัญของเศรษฐกิจ
• แนวคิดเศรษฐศาสตร์สังคม
• ปัจจัยกำหนดสถานะทางเศรษฐกิจและสังคม 5 ประการ
• เครื่องชี้เศรษฐกิจมหภาคที่สำคัญ
• GDP บอกอะไรเรา?
• ปัญหาเกี่ยวกับ Nominal GDP
• กฎแห่งผลตอบแทนที่ลดลง
• ทฤษฎีอรรถประโยชน์
• วัฏจักรธุรกิจ
• การเติบโตทางเศรษฐกิจในระยะยาว
• อัตราเงินเฟ้อและภาวะเงินฝืด

โมดูล 8:

การคิดเชิงบูรณาการและเชิงกลยุทธ์

ชุดหัวข้อที่ซ้อนกันได้นี้จะแนะนำหลักการพื้นฐานของการคิดเชิงกลยุทธ์สมัยใหม่และเครื่องมือพื้นฐานของการวิเคราะห์เชิงกลยุทธ์ ซึ่งสร้างความสามารถของคุณในการร่างทิศทางในอนาคตที่มีความหมายสำหรับองค์กร ตระหนักถึงธรรมชาติขององค์กรในฐานะระบบเปิดที่ซับซ้อน หลักสูตรนี้นำเสนอมุมมองเชิงบูรณาการและการปฏิบัติเกี่ยวกับการคิดเชิงกลยุทธ์ และนำเสนอมุมมองของการจัดการเชิงกลยุทธ์ในฐานะภาวะฉุกเฉินที่มีแนวทาง

ผลการเรียนรู้

LO1: ประเมินบทบาทและการมีส่วนร่วมของแนวทางการคิดเชิงบูรณาการในการเป็นผู้นำ

LO2: วิเคราะห์บทบาทของการคิดเชิงกลยุทธ์ในการจัดการเชิงกลยุทธ์เพื่อประเมินความสัมพันธ์ระหว่างกลยุทธ์ ความคาดหวังของผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย และประสิทธิภาพขององค์กรอย่างมีวิจารณญาณ

เนื้อหาครอบคลุม

• แนวคิดหลักของการคิดเชิงกลยุทธ์
• คิดนอก-ใน
• ผลกระทบของสภาพแวดล้อมภายนอก
• การสแกนสภาพแวดล้อมในอนาคต
• การคิดเชิงกลยุทธ์ในชีวิตประจำวัน
• ABC ของการคิดเชิงกลยุทธ์
• 5 ขั้นตอนและคำถามเชิงวิพากษ์
• การประยุกต์ ABC
• น้ำตกของการวางแผนเชิงกลยุทธ์และการจัดตำแหน่ง
• บูรณาการกับเครื่องมือการจัดการอื่น ๆ
• เครื่องมือสิบประการสำหรับการคิดเชิงกลยุทธ์รายวัน
• การคิดเชิงกลยุทธ์และการเปลี่ยนแปลง
• เฟสของรถไฟเหาะ
• การวางแผนปฏิบัติการ

โมดูล 9:

การทำงานร่วมกับผู้อื่น

โมดูลนี้เป็นโมดูลที่สำคัญสำหรับผู้เรียนในการสำรวจแนวคิดเกี่ยวกับทรัพยากรมนุษย์ในบริษัท องค์กรใดสามารถทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพและประสิทธิผลเมื่อคนในบริษัททำงานร่วมกันและใช้ทักษะการจัดการทีมของตน นับตั้งแต่โลกาภิวัตน์ โลกกลายเป็นสถานที่เล็กลงที่ผู้คนสามารถข้ามพรมแดนของประเทศและย้ายไปยังพรมแดนระหว่างประเทศได้อย่างง่ายดายเพื่อรับประสบการณ์และเติบโตมากขึ้น เนื้อหาของโมดูลนี้จะเน้นแนวคิดการจัดการทรัพยากรมนุษย์ระหว่างประเทศ เนื้อหาส่วนหนึ่งเน้นไปที่บทบาทหลักของฝ่ายบริหารทรัพยากรมนุษย์ที่ทำหน้าที่ติดตามและสนับสนุนกำลังคน หลักสูตรนี้จะเรียกว่าเสร็จสมบูรณ์เมื่อใดและเมื่อผู้เรียนจะเข้าใจถึงความสำคัญของแรงจูงใจโดยการเรียนรู้แรงจูงใจประเภทต่างๆ และเวลาที่จะใช้สิ่งเหล่านั้นในการแก้ปัญหาในองค์กรโดยเฉพาะองค์กรระหว่างประเทศ

ผลการเรียนรู้

LO1: หารือเกี่ยวกับ IHRM ระบุความท้าทายที่สำคัญบางประการด้านการบริหารทรัพยากรบุคคลซึ่งองค์กรที่ทำงานในระดับนานาชาติต้องเผชิญโดยมีพนักงานที่หลากหลาย

LO2: วิเคราะห์วิธีที่องค์กรติดตามและสนับสนุนผู้คนในที่ทำงาน แสดงให้เห็นถึงความเข้าใจถึงความสำคัญของแรงจูงใจภายในกลุ่มและทีม สำรวจประเภทของแรงจูงใจเพิ่มเติมและการใช้แรงจูงใจในการแก้ปัญหา

เนื้อหาครอบคลุม

• การบริหารทรัพยากรมนุษย์ระหว่างประเทศ
• การย้ายถิ่นฐาน: ภาพรวมโดยละเอียด
• บทบาทเชิงกลยุทธ์ของ IHRM
• ความสัมพันธ์ทางอุตสาหกรรมระหว่างประเทศ
• นโยบายการบริหารทรัพยากรบุคคลสำหรับองค์กรระดับโลก
• การส่งตัวกลับประเทศ: ภาพรวมโดยละเอียด
• การจัดการทรัพยากรมนุษย์
• วิธีการให้การสนับสนุนและติดตามประชาชน
• นโยบายและขั้นตอนที่ออกแบบมาเพื่อสนับสนุนและติดตามประชาชน
• แรงจูงใจ: ภาพรวมโดยละเอียด
• วิธีต่างๆ ในการจูงใจทีม

โมดูล 10:

ประเด็นทางจริยธรรมสำหรับผู้จัดการ

ผู้จัดการในปัจจุบันจำเป็นต้องคำนึงถึงปัญหาด้านจริยธรรมเนื่องจากพฤติกรรมที่ผิดจรรยาบรรณก่อให้เกิดความเสี่ยงทางกฎหมายและความเสียหายต่อธุรกิจตลอดจนพนักงานและผู้บริโภค จริยธรรมทางธุรกิจได้กลายเป็นส่วนสำคัญของการศึกษาด้านธุรกิจโดยทั่วไป นักเรียนหรือผู้จัดการผู้รอบรู้ในเรื่องพฤติกรรมที่มีจริยธรรมในการปฏิบัติ ไม่เพียงแต่ในตลาดในประเทศแต่ในระดับสากล จะพบว่าตนเองเตรียมพร้อมรับมือกับปัญหาหรือสถานการณ์ที่อาจเกิดขึ้นซึ่งไม่ได้เกี่ยวข้องกับคำตอบหรือการตัดสินใจที่ง่ายดายเสมอไป . หลักสูตรนี้แนะนำความสำคัญของจริยธรรมในการดำเนินธุรกิจ นักเรียนให้ความสำคัญกับความสำคัญของจริยธรรมต่อผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย ตรวจสอบว่าใครเป็นผู้รับผิดชอบในการติดตามจริยธรรม และสำรวจสถานการณ์ทางจริยธรรมทั่วไปในองค์กร

ผลการเรียนรู้

LO1: ทำความเข้าใจและประเมินทฤษฎีจริยธรรมทางธุรกิจและความรับผิดชอบต่อสังคมขององค์กรต่างๆ และอิทธิพลที่มีต่อการตัดสินใจด้านจริยธรรม

LO2: ประเมินปัญหาด้านจริยธรรมทางธุรกิจอย่างมีวิจารณญาณและผลกระทบที่อาจเกิดขึ้นต่อการตัดสินใจส่วนบุคคล การบริหารจัดการ และองค์กรในบริบทระดับโลก

เนื้อหาครอบคลุม

• การสร้างจรรยาบรรณ
• แจ้งเบาะแส
• แนวทางการตัดสินทางจริยธรรม
• แนวทางการใช้ประโยชน์
• ทฤษฎีทุนนิยมคลาสสิก
• บรรลุเป้าหมายขององค์กร
• แนวทางสิทธิคุณธรรม
• ผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย ความรับผิดชอบต่อสังคมและความยั่งยืนทางธุรกิจ
• การประเมินประสิทธิภาพทางสังคม
• ผู้มีส่วนได้เสียด้านสิ่งแวดล้อมองค์กร
• สาเหตุของการปฏิบัติที่ผิดจรรยาบรรณ
• รูปแบบการดำเนินการตามหลักจริยธรรมของ Rest