EIM - European Institute of Management

Doctor of Business Administration

หลักสูตรบริหารธุรกิจดุษฎีบัณฑิต DBA ได้รับการออกแบบมาสำหรับผู้บริหารและผู้ประกอบอาชีพที่ต้องการยกระดับอาชีพของตนไปอีกระดับหนึ่งโดยการเพิ่มพูนความรู้ ทักษะ และความสามารถทางวิชาชีพและวิชาการ และมีส่วนช่วยในการขยายความรู้ทางวิชาการและวิชาชีพ

เต็มเวลา

• ภาคเรียนที่ 1: ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการวิจัยระดับปริญญาเอก
• ภาคเรียนที่ 2: วิธีการวิจัยขั้นสูง
• ภาคเรียนที่ 3: การพัฒนาการศึกษาเชิงวิชาการ
• ภาคเรียนที่ 4: ข้อเสนอ – บทนำของการศึกษา
• ภาคเรียนที่ 5: ข้อเสนอ – การทบทวนวรรณกรรม
• ภาคเรียนที่ 6: ข้อเสนอ – วิธีการวิจัย
• ภาคเรียนที่ 7: ข้อเสนอ – การป้องกัน
• ภาคเรียนที่ 8: การศึกษาขั้นสุดท้าย – การรวบรวมข้อมูล
• ภาคเรียนที่ 9: การศึกษาวิจัยขั้นสุดท้าย – การวิเคราะห์ข้อมูล
• ภาคเรียนที่ 10: การศึกษาวิจัยขั้นสุดท้าย – การอภิปราย ข้อสรุป และคำแนะนำ
• ภาคเรียนที่ 11: การศึกษารอบสุดท้าย – การป้องกันประเทศ
• ภาคเรียนที่ 12: สิ่งตีพิมพ์ทางวิชาการ

ไม่เต็มเวลา

• ภาคเรียนที่ 1-2: การวิจัยระดับปริญญาเอกเบื้องต้น
• ภาคเรียนที่ 3-4: วิธีการวิจัยขั้นสูง
• ภาคเรียนที่ 5-6: การพัฒนาการศึกษาเชิงวิชาการ
• ภาคเรียนที่ 7-8: ข้อเสนอ – บทนำของการศึกษา
• ภาคเรียนที่ 9-10: ข้อเสนอ – การทบทวนวรรณกรรม
• ภาคเรียนที่ 11-12: ข้อเสนอ – วิธีการวิจัย
• ภาคเรียนที่ 13-14: ข้อเสนอ – การป้องกัน
• ภาคเรียนที่ 15-16: การศึกษาวิจัยขั้นสุดท้าย – การรวบรวมข้อมูล
• ภาคเรียนที่ 17-18: การศึกษาวิจัยขั้นสุดท้าย – การวิเคราะห์ข้อมูล
• ภาคเรียนที่ 19-20: การศึกษาวิจัยขั้นสุดท้าย – การอภิปราย ข้อสรุป และคำแนะนำ
• ภาคเรียนที่ 21-22: การศึกษารอบสุดท้าย – การป้องกันประเทศ
• ภาคเรียนที่ 23-24: สิ่งตีพิมพ์ทางวิชาการ

ขั้นตอนการสอน การเรียนรู้ และการประเมินผล

ลักษณะเด่นของหลักสูตรนี้คือการผสมผสานวิธีการสอนและการเรียนรู้ที่หลากหลาย ซึ่งช่วยให้ผู้เรียนที่มีรูปแบบการเรียนรู้ ภูมิหลัง และความสามารถที่แตกต่างกันสามารถเรียนจบหลักสูตรนี้ได้สำเร็จ วิธีการสอนและการเรียนรู้ที่ใช้ในหลักสูตรนี้ ได้แก่ Andragogy, Understanding by Design, Oxbridge-Style Tutorials และ Kolb's Experiential Learning Cycle กิจกรรมทั้งหมดที่รวมอยู่ในเนื้อหาของแต่ละโมดูลได้รับการออกแบบมาเพื่อให้ข้อเสนอแนะแก่ผู้เรียนเกี่ยวกับความก้าวหน้าในการเรียนรู้โมดูลและผลลัพธ์ของหลักสูตร วิธีการประเมินผลสรุปจะได้รับการออกแบบเพื่ออำนวยความสะดวกในการมีส่วนร่วมอย่างมีวิจารณญาณกับการพัฒนาทางวิชาชีพของผู้เข้าร่วมเอง วิธีการประเมินผลสรุปนำเสนอขั้นตอนการประเมินที่เหมาะสมและเหมาะสมกับจุดประสงค์ และช่วยให้ผู้เรียนที่มีรูปแบบการเรียนรู้ ภูมิหลัง และความสามารถที่แตกต่างกันสามารถเรียนจบหลักสูตรได้สำเร็จ

Knowledge

• มีความเข้าใจอย่างเป็นระบบในสาขาวิชาเฉพาะด้านการบริหารธุรกิจซึ่งสร้างขึ้นจากความรู้และความเข้าใจเฉพาะทางหรือหลายสาขาวิชา
• ขยาย กำหนดนิยามใหม่ หรือมีส่วนสนับสนุนดั้งเดิมให้กับความรู้และ/หรือแนวปฏิบัติทางวิชาชีพในการบริหารธุรกิจที่มีอยู่

Skills

• แสดงให้เห็นถึงความเชี่ยวชาญในทักษะต่างๆ เช่น การเลือกและการวิเคราะห์การวิจัย การเขียน การออกแบบ การพัฒนา และความยั่งยืนของข้อโต้แย้งที่แสดงในการวิจัยทางวิชาการเชิงนวัตกรรมในสาขาการบริหารธุรกิจ
• ตอบสนองต่อประเด็นทางเทคโนโลยี สังคม และวัฒนธรรม และตอบสนองความต้องการของสังคมฐานความรู้ในการบริหารธุรกิจ
• สื่อสารความเชี่ยวชาญด้านการบริหารธุรกิจไปยังผู้ชมในวงกว้าง รวมถึงเพื่อนร่วมงานและประชาชนทั่วไป โดยใช้วิธีการที่แตกต่างกัน รวมถึงสิ่งพิมพ์ระดับชาติและนานาชาติ และเข้าร่วมในการประชุมผู้เชี่ยวชาญและการประชุม
• แสดงให้เห็นถึงความเชี่ยวชาญในการประเมินและการวิเคราะห์ที่สำคัญด้วยข้อมูลที่ไม่สมบูรณ์หรือจำกัด เพื่อแก้ไขปัญหาในสภาพแวดล้อมใหม่หรือไม่คุ้นเคย และสร้างงานวิจัยต้นฉบับในสาขาบริหารธุรกิจ

Competences

• แสดงให้เห็นถึงอำนาจในด้านการบริหารธุรกิจและตัดสินเกี่ยวกับปัจจัยและแหล่งที่มาที่มีปฏิสัมพันธ์มากมาย
• ส่งเสริมความก้าวหน้าทางสังคม วิทยาศาสตร์ และจริยธรรมผ่านการดำเนินการในด้านการบริหารธุรกิจ
• มีความมุ่งมั่นอย่างต่อเนื่องในการพัฒนาแนวคิดใหม่ๆ ในด้านการบริหารธุรกิจ

หลักสูตรนี้สามารถนำไปสู่ความก้าวหน้าในอาชีพโดยตรงสำหรับผู้บริหาร ผู้จัดการทั่วไป ผู้จัดการโครงการ ผู้ประกอบการ และผู้มีอำนาจตัดสินใจในองค์กรทุกประเภท

หลังจากสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาเอกสาขาบริหารธุรกิจของ DBA แล้ว คุณยังสามารถศึกษาต่อใน หลักสูตร PGCert in Academic Research and Publication และ PGCert in Technology-Enhanced Teaching and Learning in Higher Education ได้อีกด้วย ผู้ที่จบหลักสูตร DBA และ PhD ที่ได้รับ PGCert ทั้งสองหลักสูตรจะได้รับการรับรองให้เป็นอาจารย์ในระดับอุดมศึกษา ซึ่งจะทำให้คุณสามารถสอนและทำวิจัยในสถาบันอุดมศึกษาได้