BIU University Miami

วิทยาศาสตรมหาบัณฑิตสาขาการศึกษาเสมือนจริง

กลุ่มเป้าหมายหลักของปริญญาโทนี้คือผู้เชี่ยวชาญที่มีความรู้ด้านการสอน การบริหาร ผู้เชี่ยวชาญด้านสื่อ ผู้เชี่ยวชาญด้านข้อมูล ผู้ฝึกสอน ผู้พัฒนาหลักสูตร ผู้เชี่ยวชาญด้านการพัฒนาบุคลากร ผู้ประสานงานโครงการการศึกษาระยะไกลที่มีประสบการณ์พื้นฐานในการใช้เทคโนโลยีการเรียนการสอนและ/หรือเครื่องมือทางการศึกษาแบบดิจิทัล

งวดที่ 1

• การพัฒนาและบูรณาการเทคโนโลยีในระบบการศึกษาทางไกลและเสมือนจริง
• พื้นฐานของรูปแบบการเรียนรู้ออนไลน์

งวดที่ 2

• การศึกษาเสมือนจริงและการเรียนรู้ออนไลน์
• การศึกษาและเทคโนโลยีเสมือนจริง

งวดที่ 3

• แพลตฟอร์มการเรียนรู้เสมือนจริง (*)
• สภาพแวดล้อมการเรียนรู้และความหลากหลาย (*)

งวดที่ 4

• การออกแบบหลักสูตรเพื่อการศึกษาเสมือนจริง(*)
• การเรียนทางไกลของ Web 2.0 (*)

งวดที่ 5

• ระบบนิเวศของนวัตกรรมและความรู้
• ระเบียบวิธีวิจัย

งวดที่ 6

• สภาพแวดล้อมการเรียนรู้แบบคลาวด์และการศึกษาเปรียบเทียบ
• วิทยานิพนธ์

หลักสูตรวิทยาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการศึกษาเสมือนจริง จากสหรัฐอเมริกา มีวัตถุประสงค์ชัดเจนในการฝึกอบรมนักศึกษาให้มีทักษะที่จำเป็นในการเป็นผู้นำและการเปลี่ยนแปลงสาขาการศึกษาแบบดิจิทัล

หลักสูตรปริญญาโทออนไลน์นี้ได้รับการออกแบบมาเพื่อเสนอการฝึกอบรมเชิงทฤษฎีที่ครอบคลุมในหัวข้อที่เกี่ยวข้องกับการศึกษา และเพื่อส่งเสริมการพัฒนาทักษะด้านเทคโนโลยีเชิงปฏิบัติที่สามารถใช้เพื่อรับมือกับความท้าทายที่เกิดจากโลกของการเรียนและการสอนทางไกลที่เปลี่ยนแปลงอยู่เสมอ

ดังนั้นวัตถุประสงค์ที่โดดเด่นที่สุดบางประการของปริญญาโทของเรามีดังนี้:

• การพัฒนาทักษะในการสอนแบบดิจิทัล: ฝึกอบรมนักศึกษาเกี่ยวกับวิธีการและเทคนิคการสอนที่ปรับให้เหมาะกับสภาพแวดล้อมเสมือนจริง
• การฝึกอบรมการใช้เทคโนโลยีทางการศึกษา: การสอนวิธีใช้และประยุกต์ใช้เครื่องมือและแพลตฟอร์มทางเทคโนโลยีสำหรับการศึกษาออนไลน์
• ส่งเสริมการสร้างสรรค์กลยุทธ์การศึกษาเชิงนวัตกรรม: ส่งเสริมความสามารถในการออกแบบ ปฏิบัติ และประเมินกลยุทธ์ที่มีประสิทธิผลสำหรับการสอนและการเรียนรู้เสมือนจริง
• ส่งเสริมการคิดเชิงวิเคราะห์และเชิงวิพากษ์: เสริมสร้างทักษะในการวิเคราะห์และแก้ไขปัญหาที่ซับซ้อนในบริบทการศึกษาแบบดิจิทัล
• ส่งเสริมการวิจัยในระบบการศึกษาเสมือนจริง: กระตุ้นการผลิตองค์ความรู้และการวิจัยในสาขาวิชาการศึกษาแบบดิจิทัล
• ปรับปรุงทักษะการจัดการการศึกษา: พัฒนาความสามารถในการเป็นผู้นำและการจัดการเพื่อนำโครงการและโปรแกรมทางการศึกษาเสมือนจริง
• เตรียมความพร้อมสำหรับการประเมินโปรแกรม e-learning: สอนวิธีการวัดและประเมินประสิทธิผลของโปรแกรมและหลักสูตรในสภาพแวดล้อมเสมือนจริง
• ส่งเสริมความสามารถในการปรับตัวและนวัตกรรม: เตรียมนักเรียนให้ปรับตัวเข้ากับการเปลี่ยนแปลงทางเทคโนโลยีและความก้าวหน้าในด้านการศึกษา

ผู้เชี่ยวชาญที่มีปริญญาโทสาขานี้สามารถทำงานเป็นนักออกแบบการเรียนการสอน ผู้ประสานงานโปรแกรมการเรียนรู้ทางอิเล็กทรอนิกส์ ที่ปรึกษาในด้านเทคโนโลยีการศึกษา นักวิจัยด้านการศึกษาเสมือนจริง ผู้ดูแลระบบแพลตฟอร์มการศึกษา และครูในสภาพแวดล้อมดิจิทัล

BIU ใช้แนวทางการสอนออนไลน์ 100% เพื่อให้มั่นใจว่าผู้เรียนจะได้รับประสบการณ์การเรียนรู้ที่เต็มอิ่มและมีผลกระทบสูง ผ่านการเรียนรู้เชิงรุก การคิดเชิงวิเคราะห์ และการศึกษาเฉพาะกรณีในโลกแห่งความเป็นจริง คุณจะได้รับความรู้และทักษะเชิงปฏิบัติที่เตรียมคุณให้พร้อมสำหรับความสำเร็จ โดยการส่งเสริมคุณสมบัติที่จำเป็นเหล่านี้ เราช่วยให้ผู้เรียนของเราสามารถรับมือกับความท้าทายที่เร่งด่วนที่สุดทั้งในระดับท้องถิ่นและระดับโลกได้ เสาหลักเหล่านี้ทำหน้าที่เป็นรากฐานที่เราร่วมกันสร้างอนาคตแห่งการศึกษา

• การจ้างงานที่เพิ่มขึ้นในตลาดแรงงานในปัจจุบัน
• การพัฒนาทักษะชีวิต
• การเติบโตส่วนบุคคลและวิชาชีพ
• ปรับปรุงโปรไฟล์ทางวิชาการของคุณ
• การรู้จักตนเองและทิศทางของศักยภาพตนเอง
• ออกแบบเส้นทางสู่ความสำเร็จตามความต้องการ
• เข้าถึงพื้นที่ฝึกอบรมฟรีที่หลากหลายตามความต้องการ